Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, julgue os próximos itens.
Entre as finalidades da educação superior inclui-se o estímulo à criação cultural e ao desenvolvimento do espírito científico e do pensamento.
Após alterações na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, tornou-se obrigatório o estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio brasileiros. Com relação às diretrizes para o ensino dessas disciplinas, julgue os próximos itens.
O estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena tornou-se obrigatório às escolas públicas e facultativo às escolas particulares desde o ano de 2009.
Sobre as determinações da LDB sobre o Ensino Fundamental, considere as afirmações abaixo.
I. A lei prevê a avaliação contínua do aluno. II. O ensino de uma língua estrangeira deve ter início no primeiro ano do Ensino Fundamental I. III. A duração do Ensino Fundamental é de 4 anos, com carga horária diária de, no mínimo, 4 horas. Está correto o que se afirma emConsiderando a LDB (9394/96), analise as afirmações abaixo.
I. A lei disciplina a educação e os processos de formação desenvolvidos apenas nas escolas. II. A educação escolar tem por objetivo desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação indispensável para o exercício da cidadania. III. A Educação Infantil deve responsabilizar-se apenas pelo desenvolvimento cognitivo da criança. Está correto o que se afirma emAssinale a alternativa que, de acordo com a LDB, não integra a Educação Básica.
Com base na LDB, considere as afirmações abaixo.
I. Nas comunidades indígenas, o Ensino Fundamental regular deve ser ministrado em língua portuguesa. II. O Ensino Fundamental deve ter uma base nacional comum. III. No Ensino Médio, é obrigatório o ensino de duas línguas estrangeiras, sendo o inglês e o espanhol os dois idiomas recomendados. Está correto o que se afirma emConsidere os itens abaixo.
I. Equipar as escolas indígenas com material didáticopedagógico básico. II. Implantar programas de EJA (Educação de Jovens e Adultos) em unidades prisionais. III. Adaptar a infraestrutura dos prédios escolares para atender aos alunos com necessidades especiais. IV. Erradicar o analfabetismo. São metas do Plano Nacional de Educação (PNE)Considere os itens abaixo.
I. Preocupação com a formação acadêmica dos docentes, incluindo a titulação e o aperfeiçoamento constante. II. Definição mais precisa dos recursos destinados à Educação. III. Proposição de um sistema nacional de avaliação do rendimento escolar. IV. Atenção ao Ensino Fundamental. São aspectos presentes na Lei Federal nº 9394, de 20 de dezembro de 1996:Com base na LDB (Lei de Diretrizes e Bases - 9394/96), analise as afirmações abaixo.
I. A passagem da Educação Infantil para o primeiro ano do Ensino Fundamental se dá após a comprovação de aproveitamento mínimo por parte da criança. II. Nas matrizes curriculares do Ensino Médio, foram incluídas as disciplinas Sociologia e Filosofia. III. O nível fundamental de educação deve ser oferecido pelo Estado e pelos Municípios em regime de colaboração. Está correto o que se afirma emConsidere as afirmações abaixo.
I. De acordo com a LDB, os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira devem ser ministrados apenas na disciplina de História Geral, no Ensino Médio. II. O estudo da história e cultura afro-brasileira deve ser componente dos conteúdos das disciplinas porque o Brasil é um país multiétnico e pluricultural. III. A obrigatoriedade do ensino da história afro-brasileira é prevista pela lei apenas para as escolas públicas. Está correto o que se afirma em