I - A Educação Física no ensino médio compõe o ciclo de constatação e identificação do conhecimento.

II - A Educação Física no ensino fundamental I compõe o ciclo de compreensão e interpretação do conhecimento.

III - A Educação Física no ensino médio compõe o ciclo de aprofundamento da sistematização do conhecimento.

IV - A Educação Física no ensino fundamental I compõe o ciclo de ampliação da compreensão do conhecimento.

A seqüência correta de cima para baixo é:

A Lei 9394/96 - LDB, no Título V, define os níveis e as modalidades de educação e ensino. No que se refere à educação básica,

I. poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

II. abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida da família, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino, na pesquisa, nos movimentos sociais, nas organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

III. integra as diferentes formas de educação ... Ver mais

 Em relação à Educação Básica, na atual Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional (Lei 9394-96), analise as afirmativas a seguir, indicando V (verdadeiro) e F (falso).

Indique a alternativa que contém a seqüência correta das respostas.

 
I.  No artigo 1º da atual LDB, percebe-se uma visão mais ampla da educação, ao considerar como espaços formativos: a família, a convivência humana, o trabalho, as instituições de ensino e pesquisa, os movimentos sociais e as manifestações culturais, não se restringindo ao espaço escolar.
II.   A atual LDB destaca a importância da vinculação entre Educação, o mundo do trabalho e a prática social.
III.   Observa-se uma mudança conceitual da Educação Infantil, ao considerá-la como primeira etapa da Educação Básica, tendo por objetivo o desenvolvimento integral da criança.

Indiqu... Ver mais

Quanto ao Ensino Fundamental, de acordo com a atual LDB (Lei 9394/96), analise as afirmativas a seguir.

I. O Ensino Fundamental corresponde à segunda etapa da Educação Básica, com duração mínima de oito anos de escolarização.

II. É obrigatória ao Ensino Fundamental a sua organização em séries.

III. É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o Ensino fundamenatal em ciclos.

Indique a alternativa correta.

Assinale a opção que está de acordo com o que dispõe a Lei n.º 9.394/1996.

As afirmativas abaixo se referem aos Parâmetros Curriculares Nacionais- PCN's.

1. Os PCN's integram um conjunto de medidas que ficaram conhecidas como as reformas educacionais dos anos 1990.

2. OS PCN's têm caráter de obrigatoriedade, devendo todas as unidades da federação segui-los na elaboração dos programas de ensino.

3. Críticos dos PCN's assinalam a idéia de currículo nacional como sendo uma fragilidade, tendo em vista a diversidade cultural de nosso país.

4. Os PCN's foram organizados para todos os níveis da educação básica, tendo sido implantados durante o governo FHC.

Estão corretas

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996  é oriunda das reformas estruturais do nosso sistema educacional. Esta Lei foi editada com o objetivo de estabelecer princípios para toda a área de educação do nosso país, tornando-se, portanto, a Lei Magna da Educação Brasileira. Desta forma, na parte que cabe aos Princípios e Fins da Educação Nacional-, o ensino será ministrado com base:

1. no pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas

2. na coexistência de instituições públicas e privadas de ensino

3. na garantia de padrão de qualidade

4. na igualdade de condições para o acesso e permanência na escola 5. na valorização da experiência... Ver mais

Leia e analise os textos abaixo.

Os textos apresentados, extraídos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), referem-se, respectivamente

De acordo com a LDB 9.394/96 é facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos. Em alguns Estados e Municípios o ensino fundamental foi reorganizado a partir das séries iniciais para funcionar através desta proposta. Desse modo, a lógica da opção por ciclos consiste:

1. na possibilidade de o currículo ser trabalhado ao longo de um período maior, permitindo respeitar os ritmos homogêneos de aprendizagem que os alunos apresentam.

2. na substituição da seriação pelos ciclos básicos com a duração de dois anos com o objetivo, dentre outros, de evitar as freqüentes rupturas e a excessiva fragmentação do percurso escolar.

3. na distribuição de conteúdos de forma mais adequada à natureza do processo de aprendizagem.

Está (ão) correta (as... Ver mais