651
Q820306
A respeito da Comissão Brasileira do Braille, julgue os itens a seguir, considerando as Portarias Ministeriais n.º 319/1999 e n.º 554/2000. As reuniões da referida comissão são presididas pelo representante da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação e realizadas em Brasília, nas dependências dessa secretaria, ou em outras localidades.
652
Q820305
A respeito da Comissão Brasileira do Braille, julgue os itens a seguir, considerando as Portarias Ministeriais n.º 319/1999 e n.º 554/2000. Na referida comissão, os representantes do Instituto Benjamin Constant, da União Brasileira de Cegos e da Fundação Dorina Nowill para Cegos têm mandato vitalício.
653
Q820304
A respeito da Comissão Brasileira do Braille, julgue os itens a seguir, considerando as Portarias Ministeriais n.º 319/1999 e n.º 554/2000. Os representantes de instituições de e para cegos escolhidos em fórum convocado pela União Brasileira de Cegos para compor a referida comissão têm mandato de três anos.
654
Q820303
A respeito da Comissão Brasileira do Braille, julgue os itens a seguir, considerando as Portarias Ministeriais n.º 319/1999 e n.º 554/2000. Entre os nove membros dessa comissão, há apenas um representante da Secretaria de Educação Especial.
655
Q820302
A respeito da Comissão Brasileira do Braille, julgue os itens a seguir, considerando as Portarias Ministeriais n.º 319/1999 e n.º 554/2000. A consultoria técnico-científica da referida comissão é constituída de membros do Instituto Benjamin Constant, da União Brasileira de Cegos e da Fundação Dorina Nowill para Cegos.
656
Q820300

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a seguir.
O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) articula o ensino regular com o profissionalizante.
657
Q820299

Considerando o texto acima, as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e o Currículo em Movimento, julgue os itens que se seguem.
Uma das funções do AEE é elaborar recursos pedagógicos e de acessibilidade.
658
Q820298

Considerando o texto acima, as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e o Currículo em Movimento, julgue os itens que se seguem.
O público-alvo do atendimento educacional especializado é composto pelos estudantes com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e transtornos funcionais específicos.
659
Q820297
No que se refere às Diretrizes Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos e ao Currículo em Movimento, julgue os itens a seguir. As aprendizagens do aluno da EJA devem basear‐se em um currículo padronizado, de modo a garantir um processo homogêneo de escolarização.
660
Q820296
A EJA integrada à educação profissional deve abranger diversas categorias de formação profissional, podendo ser ofertada pelas escolas de educação profissional do Distrito Federal. Com relação a esse assunto, julgue os itens a seguir. Aos matriculados na EJA que estejam cursando o 3.º seguimento poderá ser ofertado um curso profissionalizante integrado.