8491 Q556429
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2016
Banca: Banca não informada

Leia o texto abaixo para responder ao item 19.

Texto 7

AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNEF) são o conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos na Educação Básica, expressas pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, que orientarão as escolas brasileiras dos sistemas de ensino, na organização, na articulação, no desenvolvimento e na avaliação de suas propostas pedagógicas. Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação estabeleceu algumas Diretrizes Cur...

8492 Q556407
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), é correto afirmar que:
8493 Q556406
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)
A brincadeira é um dos assuntos abordados no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil Volume 1 (1998). Conforme o referido documento, é correto afirmar que:
8494 Q556405
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Sobre o discurso e suas condições de produção, apresentados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, assinale a alternativa INCORRETA:
8495 Q556404
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2016
Banca: Banca não informada

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, por meio da linguagem é possível:

I – Expressar ideias, pensamentos e intenções.

II – Estabelecer relações interpessoais anteriormente inexistentes.

III – Influenciar o outro, alterando suas representações da realidade e da sociedade e o rumo de suas (re)ações.

Sobre as afirmativas acima, assinale a sequência CORRETA, sendo que V significa VERDADEIRO e F significa FALSO:

8496 Q556403
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Os PCN para o ensino fundamental indicam estratégias que se referem ao teatro como produção coletiva, sendo que algumas seguem listadas nas alternativas. Porém, uma delas apresenta-se INCOERENTE. Identifique-a.
8497 Q556402
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Identifique a alternativa que apresenta os blocos de conteúdos de artes visuais para o ensino fundamental, segundo os PCN.
8498 Q556401
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, as Artes são contempladas na área de Linguagens Códigos e suas Tecnologias. Identifique a alternativa que apresenta fragmento do texto que contempla essa inserção.
8499 Q556400
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2016
Banca: Banca não informada

Tendo como referência o texto dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Arte, enumere a segunda e a terceira colunas pela primeira, associando cada modalidade artística ao respectivo trecho explicativo, assim como ao respectivo tópico de conteúdo. Em seguida, identifique a alternativa com todas as associações corretas.

8500 Q556399
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2016
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Conforme matéria divulgada pela Secretaria de Educação Fundamental, nos Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte (1998), a experiência da ____________________ rege o processo de conhecimento da arte, ou seja, a compreensão estética e artística.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.