O Conselho Pleno (CP) do Conselho Nacional de Educação (CNE), por meio da Resolução CNE/CP n.º 1/2004, instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Com base nesse instrumento legal, julgue os itens subsecutivos. Considere que, durante a comemoração da Semana da Consciência Negra em uma instituição educacional, um professor tenha se recusado a avaliar o trabalho de uma turma porque o tema abordava as religiões de origem africana e, no roteiro da apresentação, havia a simulação de um ritual do candomblé, alegando que sua religião não permitia participar de macumba. A direção da instituição, pautada no direito à diversidade religiosa, resp... Ver mais

No que se refere ao duplo cômputo dos alunos matriculados no AEE, ou seja, às matrículas de alunos computadas duplamente no âmbito do FUNDEB, julgue os itens a seguir. Caracteriza-se duplo cômputo o fato de o aluno estar matriculado na classe comum e na sala de recursos multifuncionais.

No que se refere ao duplo cômputo dos alunos matriculados no AEE, ou seja, às matrículas de alunos computadas duplamente no âmbito do FUNDEB, julgue os itens a seguir. O financiamento da matrícula no AEE independe de matrícula no ensino regular.

Acerca das atribuições e responsabilidades do professor de atendimento educacional especializado (AEE), julgue os itens seguintes. O professor de AEE segue as orientações e informações repassadas pela equipe pedagógica técnica no sentido de como trabalhar com o aluno de inclusão e como estabelecer relação entre esse aluno e os demais da sala de ensino regular.

Acerca das atribuições e responsabilidades do professor de atendimento educacional especializado (AEE), julgue os itens seguintes. O professor de AEE deve utilizar materiais e recursos pedagógicos adaptados às necessidades dos alunos com deficiência, de acordo com as orientações de profissionais especializados.

Acerca das atribuições e responsabilidades do professor de atendimento educacional especializado (AEE), julgue os itens seguintes. Cabe ao professor de AEE fornecer à direção, aos coordenadores e aos professores esclarecimentos a respeito do modo peculiar de aprendizagem dos alunos com deficiência, bem como das singularidades avaliativas desses alunos.

O segmento de texto acima, retirado da revista Ciência & Educação, v. 17, n. 3, 2011, p. 505-522, foi adaptado. Considerando esse texto, julgue os itens subsequentes, com base nas recomendações da NBR 10520/2002.

No que diz respeito à formatação e ao uso de aspas, as citações feitas no texto estão de acordo com a referida norma.

 

Com base no trecho acima e no que estabelece a NBR 10520/2002, julgue os próximos itens.

Em “(Cf. McCOMAS, 2000)”, a abreviatura Cf. significa confira, confronte.

 

Com base no trecho acima e no que estabelece a NBR 10520/2002, julgue os próximos itens.

A forma da referência “Reis e Galvão (2004a)” indica que há mais de uma obra de mesma autoria publicada nesse mesmo ano.

 

Com base no trecho acima e no que estabelece a NBR 10520/2002, julgue os próximos itens.

No texto, constam duas referências, ambas são indiretas.