7701 Q485053
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

O texto abaixo será considerado para as questões 24, 25, 26 e 27

De acordo com o texto The European Response to Football Hooliganism, analise as afirmativas abaixo:

1. This, na linha dois, refere-se ao documento principal que objetiva controlar a violência nos eventos esportivos.

2. The treaty, na linha três, refere-se ao acordo estabelecido entre os times de futebol europeus para evitar violência entre os jogadores durante os jogos.

3. It, na linha três, refere-se à freqüência de jogos de futebol.

4. These problems, na linha seis, refere-se à violência e ao comportamento inadequado do...

7702 Q485051
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

O texto abaixo será considerado para as questões 24, 25, 26 e 27

As palavras-chave do texto The European Response to Football Hooliganism são:

7703 Q485049
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

O texto abaixo será considerado para as questões 28, 29 e 30

De acordo com o texto analise as afirmativas abaixo:

1. É certo que o governo Lula irá acabar, destruindo assim o sonho dos trabalhadores de lutar contra a pobreza e a favor da classe desfavorecida.

2. É provável que o sonho dos trabalhadores de lutar contra a pobreza e a favor da classe pobre termine

3. É possível que o presidente Lula sofra um "impeachment'.

4. Muitos membros de Partido dos Trabalhadores acusaram Lula de corrupção.

5. Embora Lula não esteja diretamente envolvido em corrupção e ainda goze de prest...

7704 Q485047
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

O texto abaixo será considerado para as questões 31, 32, 33 e 34

Analise as afirmativas e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Amostras de tecido dos três corpos analisados pelos cientistas do New York%u2019s Camp Upton foram provenientes de diferentes localidades.

( ) A morte das três pessoas foi causada por uma epidemia mundial de gripe.

( ) Todos os genes do vírus da gripe foram analisados pelos cientistas.

( ) Os vírus que causaram a maior epidemia de gripe do século tiveram efeitos catastróficos imediatos quando passaram das aves para os humanos.

( ) Durante algum tempo, o vírus ficou l...

7705 Q485045
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

No mundo globalizado, a integração da Internet com o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras está ocasionando mudanças nos objetivos de ensino. Uma dessas mudanças inclui a inserção da interculturalidade, ou seja, de uma competência intercultural que, aliada à competência comunicativa, ajudaria o aluno a desenvolver habilidades comunicativas interculturais. Tal mudança torna-se essencial a partir do fato de que os alunos.

1. comunicam-se com outros indivíduos fora de seu próprio país;

2. precisam conhecer e compreender outras culturas;

3. necessitam conhecer os sistemas de valores de outros países e compará-los com os de sua própria cultura;

4. participam de aulas de línguas que objetivam a comunicação dentro das próprias escolas;...

7706 Q485043
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

A maioria dos alunos de línguas estrangeiras é encorajada a aprender e a usar uma variedade de estratégias que podem ser desenvolvidas durante o processo de aprendizagem. A maneira mais eficiente de intensificar a conscientização do aprendiz quanto a esse uso consiste em proporcionar um treinamento de estratégias como parte do currículo, de modo a fornecer as ferramentas necessárias para que ele possa:

1. auto-diagnosticar suas facilidades e dificuldades a respeito da aprendizagem da língua em estudo.

2. desenvolver uma série de habilidades relacionadas com a solução de problemas.

3. tomar decisões sobre a melhor maneira de abordar uma tarefa de linguagem.

4. monitorar e auto-avaliar seu desempenho.

5. transferir as estratégi...

7707 Q485006
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Universidade da Amazônia (UNAMA)
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

We can infer, from the title of the text, that President Lincoln was a:

7708 Q485004
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Universidade da Amazônia (UNAMA)
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

We can infer from the text that Mr. Lincoln`s friend never:

7709 Q485002
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Universidade da Amazônia (UNAMA)
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

We can infer from the sentence, "...whose shoes do you shine?..." in line 6, that Lincoln thought people should be:

7710 Q485000
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Universidade da Amazônia (UNAMA)

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

FOR QUESTIONS 21 A 38, CHOOSE THE ALTERNATIVE THAT BEST COMPLETES EACH SENTENCE OR DIALOG, BOTH IN GRAMMAR AND USE OF THE LANGUAGE:

I know where we are. I have been here _______________.