221 Q618505
Língua Inglesa
Ano: 2017
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)
The sentence ‘But constant negativity can also get in the way of happiness, add to our stress and worry level and ultimately damage our health.' (l. 02-04) could be paraphrased only by the following:
222 Q618504
Língua Inglesa
Ano: 2017
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)
The word ‘help’ (l. 17) may be both a noun and a verb without having to change its spelling. The same may occur to all the words bellow, EXCEPT for:
223 Q618490
Língua Inglesa
Ano: 2017
Banca: Núcleo de Concursos da Universidade Federal do Paraná (NC / UFPR)
In the sentence taken from the text: “The ability to recognize hand poses, for instance, will make it possible for people to interact with computers in new and more natural ways, such as communicating with computers simply by pointing at things”, the underlined expression introduces:
224 Q618293
Língua Inglesa
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
In text 9A2CCC, the word “their” (l.15) refers to
225 Q618290
Língua Inglesa
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
The word “from” is used in the first sentence of text 9A3AAA to specify
226 Q618274
Língua Inglesa
Ano: 2017
Banca: Instituto Quadrix

Based on the text, judge the following items.

Both Besides and Furthermore can be used instead of “In addition” (line 2).
227 Q618273
Língua Inglesa
Ano: 2017
Banca: Instituto Quadrix

Based on the text, judge the following items.

If we want avoiding is a suitable alternative for “If we want to avoid” (line 4).
228 Q618271
Língua Inglesa
Ano: 2017
Banca: Instituto Quadrix

Based on the text, judge the following items.

The idea expressed by “should” in “we should inform the population” (lines 4 and 5) can also be expressed by ought to.
229 Q618269
Língua Inglesa
Ano: 2017
Banca: Instituto Quadrix

Based on the text, judge the following items.

In line 8, the “s” in “diets” is pronounced as the “s” in “foods”.
230 Q618701
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In text I, without altering the meaning of the sentence, the noun “realms” (l.35) could be replaced by (mark right — C — or wrong — E):

domains.
231 Q618698
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considering the ideas and the vocabulary of text II, decide whether the statements below are right (C) or wrong (E).

The adjective “coeval” (l.19) could be replaced by coetaneous without changing the meaning of the sentence.
232 Q618691
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)


Decide whether the following statements, concerning the grammatical and semantic aspects of text III, are right (C) or wrong (E).

If “yardstick” (l.2) is replaced by criterion in the text, it would be necessary to change the preposition following it — “of” — in order to maintain grammatical accuracy.
233 Q618626
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Segundo o texto, o uso de pronomes como ‘they/them’ e ‘ze/hir’
234 Q618625
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto, o uso intencional de ‘they’ para todos os gêneros
235 Q618624
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. He was driving ...... fast that he had an accident.
236 Q618623
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa.

João: I prefer the Harry Potter films. The books are boring, don’t you agree?

Joana: No, I think the films are ...... the books.

237 Q618622
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. Alberto ...... TV when the phone rang.
238 Q618621
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa.

Paulo: Have you seen the film on Chico Buarque?

Mariana: No ......

239 Q618620
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. ...... you leave the room, turn off the lights, please.
240 Q618619
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. When they arrive in São Paulo, they ......
241 Q618618
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa.

Carlos: Can you tell me how to get to the cinema?

Policeman: ......

242 Q618617
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa.

Luisa: My boyfriend has just lost his job.

Isabel: ...... now?

243 Q618616
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. I ...... English for five years.
244 Q618615
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. Pedro is ...... his brother.
245 Q618614
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa.

Rafael: I didn’t like the football game.

Claudio: ......

246 Q618613
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa.

Shop Assistant: Can I help you?

Client: Yes, I ......

247 Q618612
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa.

Client: ......

Shop Assistant: Yes? Can I help you?

248 Q618611
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa.

Mother: Where did you go last night?

Son: I ...... to a party.

249 Q618610
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. The athlete from Kenya won the medal. He was ...... runner in the competition.
250 Q618609
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. They are three young sisters, two of them are twins. Carla is as old as Catherine; Lisa is ......
251 Q618608
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa.

Teresa: What do you usually do on Saturdays?

Renata: ......

252 Q618607
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. She doesn’t.
253 Q618606
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. Where ...... your next vacation?
254 Q618605
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. He enjoys Brazilian food. He has tried tapioca, ......?
255 Q618604
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. “Grandma takes us to school everyday”. A reescrita correta dessa frase na voz passiva é
256 Q618603
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. Carrie Fisher is the actress ...... plays Princess Leia in the film.
257 Q618602
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa. It was rush time and she couldn’t ...... the bus.
258 Q618601
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Atenção: As questões de números 47 a 70 referem-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa.

Sergio: What time is your class?

Danilo: ......

259 Q618600
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
Choose the item which contains grammar inconsistency.
260 Q618599
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
In Hymes’s view one signals competence for language use if he/she
261 Q618598
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
In the passive “Learners have to figure out language” becomes
262 Q618597
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
The word that completes the sentence is
263 Q618596
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O pronome it, na 2a linha do texto, refere-se a
264 Q618594
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A palavra que preenche a lacuna I corretamente é
265 Q618592
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O conectivo que preenche corretamente a lacuna I no primeiro parágrafo do item 2 é
266 Q618591
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Um sinônimo para seemingly, conforme é usado em but seemingly Microsoft is against the idea, é
267 Q591064
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A conjunção Though, conforme empregada no texto, pode ser traduzida como
268 Q591063
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
The phrase “lots of data to chew on” in Text II makes use of figurative language and shares some common characteristics with:
269 Q591061
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
The base form, past tense and past participle of the verb “fall” in “The criticisms fall into three areas” are, respectively:
270 Q591033
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
In text 8A5BBB, the word “often” (l.27) can be correctly replaced by
271 Q591018
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
Mark the item which contains an inconsistency and its corresponding correction.
272 Q591017
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
Mark the item in which gerund use follows the same pattern as in “Reflective teaching is therefore as means of professional development” (L 3).
273 Q591010
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
In “It underscores the fact that ... communities.” (L 16-17) UNDERSCORES does NOT mean
274 Q489546
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Look at the picture and choose the right the alternative:
275 Q489544
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Look at the picture and choose the right alternative:
276 Q489542
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
According to the English grammar choose the alternative that best completes the sentence below: Researchers have speculated that the destruction of Earth‘s lithosphere would _______ us to damaging ultraviolet rays.
277 Q489538
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
The preservation of ancient cities and historical buildings is a job _____ requires people ready to fight a long battle.
278 Q489526
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada

Emperor Qin Shi Huang (259 BC - 210 BC) fascinates people when they talk about the Great Wall and the Terracotta Warriors and Horses - his two greatest achievements.

As the first emperor of China, he indeed has a profound influence on Chinese history and culture. Complete the sentence below with the right alternative:

He was buried by 6,000 life-sized clay figures of soldiers standing in battle formation, along ________ life-sized ceramic chariots and horses.

279 Q489524
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada

Born in Indiana in 1867, Wilbur Wright was the elder brother of Orville Wright, with whom he developed the world's first successful airplane. ¨DThe desire to fly is an idea handed down to us by our ancestors who ... looked enviously on the birds soaring freely through space ... on the infinite highway of the air.¡¬ ¡ªWilbur Wright. The Wright brothers succeeded in making the first free, controlled flight of a power-driven airplane. An extraordinary achievement, Wilbur flew the plane for 59 seconds over a distance of 852 feet. Today, the Wright brothers are regarded as the "fathers of modern aviation." Wilbur Wright died in Dayton, Ohio, on May 30, 1912.

Choose the right alternative:

Wilbur flew his airplane ______ France in 1909.

280 Q489510
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
No texto, observa-se a recorrência de vocábulos terminados com o sufixo –ing que, de acordo com a sua posição na sentença, podem representar diferentes classes de palavras. Dessa forma, das sequências abaixo, a que contém apenas substantivos é
281 Q489496
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
O vocábulo AS pode ser usado em vários contextos na língua inglesa. Observando os excertos abaixo, pode-se constatar que a alternativa em essa partícula expressa causa é
282 Q489494
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Para evitar a repetição de ideias em um texto, algumas palavras e termos são utilizados para antecipar ou retomar alguma informação. No texto, por exemplo, o pronome it (2º§) faz referência ao (à)
283 Q489490
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
The pronoun “they” in line (5) refers to:
284 Q489486
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
The pronoun “they” in line (4) refers to:
285 Q489484
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
The word “bout” can be substituted by:
286 Q489476
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
Check the correct alternative where the suffix “ing” of the verbs in bold doesn’t indicate infinitive:
287 Q489470
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
_____________ she can`t drive, she has bought a car.
288 Q489468
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
If you`re worried about the problem, you should do something _________ it.
289 Q489466
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
They gave me a form and told me to _____________.
290 Q489464
Língua Inglesa
Ano: 2016
Banca: Banca não informada
We saw some people ________ car had broken down.
291 Q618649
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

About the vocabulary the author uses in his text, decide whether the statements below are right (C) or wrong (E).

“cluttered” (l.35) is synonymous with scratched.
292 Q618648
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In reference to the content of the text, its vocabulary and syntactic structure, decide whether the following statements are right (C) or wrong (E).

In lines 4, 7 and 9, although with different syntactic functions, the word it refers to the same thing: “the head of an enemy which swung from the rafters” (l. 3 and 4).
293 Q618638
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Os verbos que preenchem corretamente as lacunas I, II e III são, correta e respectivamente:
294 Q618637
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
De acordo com o texto,
295 Q618593
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Judge the following items concerning the ideas and the language used in the text above.

The words “their” (l.13) and “they” (l.14) refer, respectively, to “people” (l.13) and “roles” (l.13).
296 Q618542
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A alternativa que preenche corretamente a lacuna I é
297 Q618541
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A alternativa que preenche corretamente a lacuna II é
298 Q618540
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A alternativa que preenche corretamente a lacuna III é
299 Q618539
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A alternativa que preenche corretamente a lacuna I é
300 Q618538
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
In the last sentence of the second paragraph – Thus, someone could send spoofed e-mail that appears to be from you with a message that you didn’t write. – the word “thus” introduces a
301 Q591070
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
In “Should universities be critics and consciences of society, should they critically evaluate the ‘ethic of global citizenship’, and how can these rationales be evidenced and articulated in these spaces?” (paragraph 13), the words in bold face are, respectively:
302 Q591069
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
Punctuation has been changed in paragraphs 2 to 6. The only case that DID NOT cause any relevant change in meaning nor problem of cohesion is:
303 Q591068
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
“‘We are outraged,’ said Mong Gwang, a captain with the Kachin Independence Army, which controls large swaths of territory along the border with China” (l.26-28). In indirect speech, the sentence could read as follows:
304 Q591067
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
By derivation, the adverb “highly” (l. 52) is formed from the adjective “high”. The following sequence contains only adverbs formed by the same derivational process:
305 Q489874
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text above, judge the following items.

In the first paragraph, the word “it” (l. 2 and 3) refers to “technology” (l.2) both in “when it comes” (l.2) and in “it is more” (l.3).
306 Q489726
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the previous text, judge the following items.

In the text, the words “making” (l.14), “training” (l.29) and “ruling” (l.43) are all used as verbs indicating actions.
307 Q489724
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the previous text, judge the following items.

The expression “technology-driven society” (l.5) could be correctly replaced by technologically oriented society, in which case the meaning of the text would not be altered.
308 Q489588
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)
Todas as palavras abaixo, retiradas do texto, são formadas por sufixação, EXCETO
309 Q489584
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

“The internet is creating a similar language evolution, but at a much faster pace.” (Linha 12) Os adjetivos na língua inglesa variam em grau quando se deseja comparar ou intensificar as características e qualidades dos seres.

A frase acima apresenta uma variação que pode ser chamada de

310 Q489582
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

“… losing the double l from words such as traveller” (Linha 7)

As linking words são geralmente utilizadas para conectar ideias e dar coerência ao parágrafo. Na frase acima, a expressão sublinhada expressa:

311 Q489580
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

Relacione as frases com os tempos verbais corretos.

1 - “Online English has become a common language for users from around the world.” (Linha 1)

2 - “…a common language would bring people together…” (Linha 4)

3 - “… the nation was far from united.” (Linhas 3-4)

4 - “The internet is creating a similar language evolution…” (Linha 12) 5 - “And increasingly they use it to communicate with other non-native speakers…” (Linhas 17-18)

( ) Simple Past

( ) Present Perfect

( ) Simple Present

( ) Simple Conditional

( ) Present Continuous

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

312 Q489578
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

In the process, the language itself is changing. (Linhas 1-2)

Os pronomes reflexivos na língua inglesa apresentam três funções: reflexiva, enfática e idiomática. Assinale a alternativa cujo pronome reflexivo expressa a mesma função da frase acima, retirada do texto.

313 Q489574
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)
Na frase “Then maybe you shouldn’t read books that need batteries”, o verbo sublinhado expressa
314 Q489564
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)
No fragmento, os vocábulos em destaque correspondem, respectivamente, às preposições que indicam:
315 Q489418
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text, judge the following items.

In the excerpt “it takes place before an action is carried out” (l. 38 and 39), the pronoun “it” refers to “anticipatory tool” (l.38).
316 Q489416
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text, judge the following items.

The expressions “scrutinised” (l.7), “undertaking” (l.15) and “comply with” (l.21) can be respectively replaced by probed, setting about and conform to without this harming the text’s coherence and meaning.
317 Q489345
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
Considering the principles underlying the Grammar Translation Method, the areas of language emphasized are:
318 Q488655
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
One of the outcomes of the OWM action is:
319 Q488647
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
Choose the item that does NOT belong in the group.
320 Q488644
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
In “They had passed Philadelphia a long time ago” the verb tense is a:
321 Q488642
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
In “ ...the train was approaching New York” a gerund is used as a/an
322 Q488592
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text How India changed English, judge the following items.

The words “highlights” (l.16), and “unlikely” (l.20) can be correctly and respectively replaced by draws attention to and improbable.
323 Q488588
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text How India changed English, judge the following items.

In the excerpt “‘Hobson-Jobson: The Definitive Glossary of British India’ was published in 1886” (l. 7 and 8), “was published” can be correctly replaced by has been published.
324 Q488584
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the cartoon, judge the following items.

The sentence “That site verified my age by having me type in all my credit card information” can be correctly rewritten by: This site guessed how many years I have because I sent them my credit card data.
325 Q488580
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In reference to the vocabulary used in the text What do our flags say about us?, judge the next items.

In the sentence “Each one will be considered individually, before this long list is finally whittled down to the final four.” (l. 19 to 21), “whittled down” can be correctly replaced by selected.
326 Q488576
Língua Inglesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In reference to the vocabulary used in the text What do our flags say about us?, judge the next items.

“squeezed into” (l.2) and “tough” (l.8) help to express the author’s view that it is difficult to create a flag to represent a nation.
327 Q705729
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text above, judge the following items.

In the sentence “they are tracked” (l.20), the pronoun “they” refers to “someone” (l.19).
328 Q705728
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Judge the following items according to the text.

In the sentence “Unsurprisingly, teachers reported students falling asleep in class” (l.17 and 18), the words “Unsurprisingly, teachers” can be correctly replaced with Teachers who had no surprises.
329 Q705727
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Judge the following items according to the text.

In “Tiredness also increases the possibility” (l.28 and 29), the word “Tiredness” can be correctly replaced with Fatigued.
330 Q705726
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Judge the following items according to the text.

In the sentence “Society in general, and teenagers in particular, must start to take sleep seriously” (l.40 and 41), the verb “must” can be correctly replaced with should without changing in the meaning of the text.
331 Q705725
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Judge the following items according to the text.

In the sentence “Research has demonstrated its critical role in memory consolidation” (l.20 and 21), the pronoun “its” refers to “Research”.
332 Q618655
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAUGRS)
A palavra there, na linha 38, está se referindo a:
333 Q618654
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAUGRS)
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da linha 46, e que significa: além disso.
334 Q618647
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAUGRS)
O prefixo un-, presente em unauthorized (l. 16), também ocorre, com o mesmo sentido, em:
335 Q618646
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAUGRS)
No segmento: ... many of them operating in violation of ... (l. 30-31), a palavra them está se referindo a
336 Q618579
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: CONSULTEC
The adjective “best” (l. 20) is the superlative degree of
337 Q618578
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: CONSULTEC

Fill in the blanks with interrogative words (WH-questions)

A. ____ was Voyager 1 sent into space? Thirty-six years ago.

B. ____ was Voyager 1 sent into space? To study other planets.

C. ____ is it from Earth now? Twelve billion miles.

D. ____ is it expected to last? Ten years at the most.

According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is

338 Q618577
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: CONSULTEC
Considering vocabulary used in the text, the only word or expression which is not correctly defined on the right is in alternative
339 Q618576
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: CONSULTEC
Considering verb forms used in the text, it’s correct to say:
340 Q523610
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)

Read the dialogue in the picture. Choose the option to fill in the blank.

341 Q523608
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
In “Finally, he met someone who knew ‘coyotes’ – people who smuggled others into the United States via Mexico.” the relative pronouns can
342 Q523596
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)

Choose the sequence to fill in the blanks

343 Q490349
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada
A sentença “Jane _____ cook pasta very well.” é CORRETAMENTE completada com
344 Q490347
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada

Leia as sentenças abaixo:

I. The waiter that served me at the coffe shop moved away.

II. He saw that the bottles were empty.

III. Carla told me that she was going to quit the restaurant where she works in.

IV. I didn’t get the job that I applied for.

Em qual (is) das sentenças acima o uso do pronome relativo em negrito é extremamente necessário?

345 Q490345
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada

Assinale a alternativa que apresenta os termos que preenchem CORRETAMENTE as lacunas existentes nos enunciados seguintes, de cima para baixo:

I. These bees ___________ kept in a large hive before they were taken out and examined by the beekeeper.

II. A thief came into his house, tied him up, took his money, and left. He ___________ tied up for several hours.

III. John doesn't cook very well. He _____________ helped by his wife.

IV. Amanda is pregnant. She expects her baby ______________ in November.

346 Q490343
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada

Levando em consideração as diferentes formas de se referir a ações no futuro, analise os itens seguintes:

I. Claire is working at the library on Friday morning.

II. When I retire, I am going to go back to Liverpool to live.

III. The telephone is ringing, but I won’t answer it.

IV. James and Sarah are working two jobs to afford a private school for their children.

O emprego dos termos em destaque está CORRETO apenas em

347 Q490341
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada
De acordo com o texto acima, as expressões destacadas for, every once in a while e yet podem ser substituídas, sem prejuízo de sentido, respectivamente, por
348 Q490339
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada

Leia o diálogo abaixo:.

Douglas: It’s good to have you here, cousin! Would you like some wine? Claudia: Sure. Douglas, remember when we were kids and we used to visit grandma every Sunday for lunch? Douglas: Yes. We would spend the whole day playing in the backyard! Too bad we can’t turn back time… Claudia: You’re right… I guess I would have spent more time with her. She used to take such good care of us. She would make us those delicious chocolate chip cookies, then she would buy us all Christmas presents.!

She has always enjoyed being around her grandchildren!

Douglas: Yeah… If I had grandchildren, I would be exactly like she was to us.

Claudia: So would I! I would rather be like her than being a lonely old lady.

De acordo com o diálogo aci...

349 Q490335
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada

Assinale a alternativa que preencha CORRETAMENTE as sentenças abaixo de acordo com os verbos dados, respectivamente.

I. _________________ (to lie) in the sun for six hours. That’s why he is sunburnt.

II. Carry is on the phone now. _________________ (to talk) to her sister in Greece.

III. I’m not sure if this is a good book. _________________ (to read) it.

IV. I think I’m a good skier. _________________ (to go skiing) every weekend in the winter.

V. In Middle East the people _________________ (to rise up) against the dictator after the incident.

VI. Americans _________________ (to be) the first to send a man to the moon about fifty years ago.

350 Q490241
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the article (text 3), decide if the items are right (C) or wrong (E).

The use of “hawks and doves” (l.13) to refer to the Fed members illustrates the extent of the divergence between the two opposing groups in the organization.
351 Q490239
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the article (text 3), decide if the items are right (C) or wrong (E).

“bungling” (l.29) can be replaced by recovery without changes in the original meaning of the sentence.
352 Q490143
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Judge the following items according to the text above.

The verb “spread” (l.6) can correctly be replaced with spreaded.
353 Q490103
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

According to the text, judge the following items.

The word “They” (l.18) refers to “grammar and vocabulary”.
354 Q490085
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the comic strip, judge the items below.

“I’ll live someplace” can be replaced by I should live someplace without changing the original meaning of the sentence.
355 Q489960
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

According to the text above, judge the following items.

In the text, the word “smoothly” (l.13) means cautiously.
356 Q489738
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Pólo de biotecnologia do Rio de Janeiro (BIO RIO)
The phrase “petrol-guzzling vehicles” implies that the major drawback of these vehicles is:
357 Q489687
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
The expression from Text II upstream, midstream and downstream (lines 8-9) implies that investment programmes will be respectively directed to costs that involve
358 Q489550
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Instituto O Barriga Verde (IOBV)
Complete the sentences with the correct verb. “My mom said she doesn't want me _____________ you anymore.”
359 Q489548
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Instituto O Barriga Verde (IOBV)
Complete the sentences with the correct verb. “We're going to freeze out here if you don't let us __________ the bus.”
360 Q489333
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A palavra que preenche corretamente a lacuna ...... A é
361 Q489327
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Dentro do contexto, a palavra que preenche corretamente a lacuna ...... B é
362 Q489323
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Em inglês é considerado como preposição:
363 Q489321
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Os adjetivos em inglês tem a mesma função dos adjetivos em português, porém com algumas características. Uma delas é que:
364 Q489319
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Em inglês, é uma forma verbal caracterizada pela terminação “ing”.
365 Q489317
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Na língua inglesa são usados, em sua maioria, antes dos substantivos que eles qualificam. Podem se posicionar, também, depois de alguns verbos de ligação. Referimonos aos:
366 Q489315
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Their children never go out. O advérbio na frase é:
367 Q489313
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Na língua inglesa o artigo é a classe de palavras que se antepõe ao substantivo para definir, limitar ou modificar seu uso. Os artigos dividem-se em:
368 Q489281
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text above, judge the next items.

The word “underpins” (l.2) can be correctly replaced by underscores without changing the meaning of the sentence.
369 Q489195
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
The change that the writer refers to in the first paragraph is:
370 Q489169
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No texto, o pronome sublinhado he refere-se a
371 Q489159
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Judge the items below, based on the text above.

If the expression “for all the” (l.6) were replaced by despite the, the text would still be correct and the meaning of the sentence would be maintained, something that would not occur if it were replaced by if there is.
372 Q489013
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text above, judge the following items.

The expression “Along with exercise” (l.15) can be correctly replaced with As well as exercising.
373 Q488995
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text, judge the items that follow.

In “took some classes that helped me to have a good career” (l.5 and 6), “that” can be correctly replaced by who.
374 Q488993
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text, judge the items that follow.

The narrator applied for a job at a shoe store and was hired before he/she attended college.
375 Q488989
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text, judge the items that follow.

It is correct to infer that the person who tells of his/her experience in the text is a foreigner in the country in which he/she lives.
376 Q488985
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

According to the text, judge the items below.

The phrase “people have always had the desire to look” (l.3) can be correctly replaced with people always had the desire to look.
377 Q488981
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

According to the text, judge the items below.

In “to improve the appearance of children” (l.8 and 9), “improve” can be correctly replaced with enhance.
378 Q488973
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text above, judge the following items.

In the sentence “these findings suggest that Facebook may undermine it” (l.32 and 33), the verb “undermine” means the opposite of the verb to mine.
379 Q488969
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Based on the text above, judge the following items.

In the sentence “it could actually reduce the satisfaction” (l.9 and 10), the expression “actually” can correctly be replaced with today.
380 Q488961
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Judge the following items according to the text.

In “Tiredness also increases the possibility” (l.28 and 29), the word “Tiredness” can be correctly replaced with Fatigued.
381 Q488957
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Judge the following items according to the text.

In the sentence “Society in general, and teenagers in particular, must start to take sleep seriously” (l.40 and 41), the verb “must” can be correctly replaced with should without changing in the meaning of the text.
382 Q488953
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Judge the following items according to the text.

In the sentence “Unsurprisingly, teachers reported students falling asleep in class” (l.17 and 18), the words “Unsurprisingly, teachers” can be correctly replaced with Teachers who had no surprises.
383 Q488949
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

According to the text, judge the following items.

In the phrase “an action verb like” (l.8 and 9), the word “like” can be correctly replaced with such as without changing in the meaning of the text.
384 Q488943
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

According to the text, judge the following items.

In the sentence “the infants overheard a conversation” (l.7), the prefix “over” is added to the verb form “heard” to emphasize the act of hearing.
385 Q488843
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
In “It would be wise to say something nice to Liz, as well.” AS WELL means
386 Q488841
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada

Choose the CORRECT alternative:

“He’s looking for a small wooden red box that he owned.”

387 Q488836
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada

Choose the CORRECT alternative

Give him the message

388 Q488834
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada
In regard to collocation, mark the option which is CORRECT
389 Q488832
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada

According to the established rules of the use of preposition and prepositional phrase, judge the correctness of the statements below.

Choose the alternative which is CORRECT.

390 Q488830
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada
Choose the only alternative whose sentence is not a simple sentence
391 Q488828
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada

In terms of sentence structure, which underlined fragment can be considered a verb phrase that functions as noun phrase modifier?

Choose the CORRECT alternative

392 Q488824
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada

Judge the following sentence:

“In the center the river rushed, fierce, silent, fast, fed by other snows, and

black, black in between its edges of ice and snow.”

Choose the CORRECT alternative

393 Q488822
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada
In regard to the use of the word formation process, choose the alternative which is NOT CORRECT.
394 Q488818
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada
Mark the alternative which is CORRECT.
395 Q488816
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada
Choose the CORRECT alternative.
396 Q488800
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Pólo de biotecnologia do Rio de Janeiro (BIO RIO)
The verb phrase in “have yielded” is in the:
397 Q488674
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Judge the following items based on the text above.

The word “which” (l.4) refers to “aspects” (l.4).
398 Q488295
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Pólo de biotecnologia do Rio de Janeiro (BIO RIO)
The opposite of “faster” in “would be faster” (l. )is:
399 Q488062
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
Questions 21 to 28 address both the teaching of English as a foreign language and the Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN. Read them and mark the right alternative: English Language Teaching practice has incorporated the following principle as part of its most recent procedures (Harmer, 1998: 32):
400 Q488060
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
“Students, like the rest of us, need to be able to do a number of things with a reading text.” (Harmer, 1998: 69). One of these ´things´ is to skim the text, or rather, to:
401 Q488058
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
The English verb phrase can be marked for tense and aspect. The use of the perfect tense in “Where has time gone?” (line 1), establishes the following:
402 Q488056
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
A text is cohesive if, as a whole, its sentences are linked and make sense. An example of cohesion in the source text is “ If not” (line 4), which is characterized by:
403 Q488054
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
The connective in “Skin cancer kills more young women than any other form of cancer, yet we still don’t wear sunblock” (line 7-8) links the clauses in terms:
404 Q488052
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
Phrasal verbs are the combination of a verb plus a preposition or adverb, resulting in a new meaning. Prepositional verbs are simply verbs which require prepositions. The only combination below which contains a prepositional verb is:
405 Q488050
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
The ING suffix particle may be added to a word in order to turn it into a noun, and adjective or a verb. The alternative which shows the same use of the ING suffix as in” Getting inspired is one of the best ways to get ready for bikini season!“ (line 26-27) is:
406 Q488048
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
The passive form of: “… they make gorgeous flowing sarongs and cute board shorts for a reason!” (line 47-48) is:
407 Q488046
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
A semi-modal verb in English is a special, non-typical type of verb which behaves like a lexical verb but also expresses modality (Carter and McCarthy, 2006: 395) The modal meaning expressed by the semi-modal in the clause “You needn´t go on some strange, strict diet…” is one of lack of:
408 Q488044
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
Adjectives describe the features of people and things denoted by nouns or pronouns. On the whole, they cannot be identifi ed by their form, but most typically by their functions in a sentence (Carter and McCarthy, 2006: 236). According to the text, the only sequence that contains words which function as adjectives is :
409 Q488042
Língua Inglesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
The connection established between the two clauses in the excerpt “As long as you’re fit, …., don’t worry about the few extra pounds”, (line 48-49) may be described as one of:
410 Q834243
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

Read the sentence below and choose the option that fills in the blank with the correct form of the verb.

411 Q830511
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

According to the text above, judge the next items.

As used in the text, “enhanced” (l.9) and “throughout” (l.10) can be correctly replaced by improved and outside, respectively.
412 Q490291
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
A expressão As a result em – As a result, sweeteners have been very widely tested and reviewed for safety and the ones on the market have an excellent safety track record. – é substituída, sem alterar o sentido do trecho, por
413 Q490283
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
A expressão due to em – … largely due to competition with the elements imported from China. – é substituída, sem alterar o sentido do trecho, por
414 Q489681
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: EsPCEx

Complete the passage below with the correct form of the verb in parentheses. Then choose the correct alternative.

 

415 Q489679
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: EsPCEx

Choose the answer with the verbs that appropriately complete the text below.

416 Q489676
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: EsPCEx
How many glasses of water do you drink a day?
417 Q489674
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: EsPCEx

Choose the alternative that correctly completes the dialogue below:

418 Q489672
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: EsPCEx

Choose the alternative that correctly completes the sentences below:

419 Q488853
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
In “While many cities depended on factories and railways some time ago, today’s fastest-growing industries are finance, technology and business services, which help revive urban economies.”, “while” can be substituted for one of the following items (without any punctuation) with no change in meaning. Which one is it?
420 Q488851
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
Keeping the same meaning as conveyed by the text, the sentence “For instance, New York City’s murder rate went from 2,200 per year in 1990 to 414 last year, according to figures published by The Economist.” can be best rewritten as
421 Q488750
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

In the excerpt of Text I: “other estimates find that immigration raises the wages of all US workers, regardless of education” (lines 23-25), regardless of, is substituted, without change in meaning, by
422 Q488742
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

In the excerpts of Text II: “The US economic and social systems are set up to provide opportunity for immigrants to prosper” (lines 10-12) and “if immigrants are instead brought in as low-wage replacements for American workers” (lines 60-61) set up and brought in mean, respectively,
423 Q487934
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O pronome “It”, no início do texto, refere-se a

424 Q487827
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“Once I brought her a gift…” can also be correctly written as

425 Q487825
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

426 Q487823
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

427 Q487516
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

The word “for”, in “for warmth and light bring ecological renewal to what is now an icy desert” (l.16-17), is used to introduce

428 Q487500
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

The only correct grammar rule, using examples from the text, is

429 Q487498
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

The blanks in lines 04 and 07 can best be filled in, respectively, with the prepositions

430 Q487368
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

O trecho do primeiro parágrafo – Since a database system is basically a software system (albeit complex), it too possesses an architecture. – pode ser reescrito, sem alteração de sentido, da seguinte forma:

431 Q487366
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

O trecho do quinto parágrafo – workers not actively seeking a job – pode ser reescrito, sem alteração de sentido, como

432 Q487354
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In “who call themselves” (l.1), “who” is

433 Q487352
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

The word “But” (l.5) is

434 Q487350
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

The noun “illiteracy” in “the cycle of illiteracy” (l.6-7)

435 Q487348
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

The verb form “written” in “written in simple, conversational prose” (l.8-9) is in the

436 Q487346
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the sentence “The rainbow troops must constantly defend their extremely poor school against plans to close it” (R.15-16), the modal verb “must” expresses

437 Q487344
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the clause “When I first met my friend Carol” (l.1), the verbal form is in the

438 Q487342
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

If the clause “she was the luckiest woman alive” (l.2) had been used in the simple present tense, the verbal form “was” should be replaced by

439 Q487340
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the clause ‘the greatest guy you could meet’ (l.4), the modal verb “could” expresses

440 Q487338
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

The clauses in “places she’s been or people she’s met” (l.5) are in the

441 Q487337
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

The words “awesome”, “fabulous” and “terrific” (l.6) are

442 Q487335
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the clause “But over the years as I’ve gotten to know her better” (l.7), “better” is the irregular comparative form of

443 Q487333
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In “But over the years as I’ve gotten to know her better” (l.7) “I” and “her” are respectively

444 Q487331
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the sentence “I truly think she will always be full of enthusiasm!” (l.16-17), “will” is

445 Q487329
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the sentence “A traditional company in Oaklahoma, USA, has been making pies and biscuits since the 1920s.” (l.1-2), “has been making” expresses

446 Q487327
Língua Inglesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In “graduates of local schools are often unable to read” (lines 5-6), the word “unable” is

447 Q490363
Língua Inglesa
Ano: 2012
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
The excerpt “Many physicists have already swung into action” (lines 8-9, Text II) could be properly completed in
448 Q490317
Língua Inglesa
Ano: 2012
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
A oração “Last year’s model was called the iPad” está na voz passiva tanto quanto a oração que está na seguinte opção:
449 Q489367
Língua Inglesa
Ano: 2012
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
The pronoun “those” in the sentence “Our hopes are that you won’t find too many of those around here.” (lines 32-33) refers to
450 Q489363
Língua Inglesa
Ano: 2012
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
The modal auxiliary in boldface conveys the idea of obligation in the fragment: