No que se refere à Política do Café com Leite, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I Consistia na alternância no cargo de Presidente da República entre as oligarquias dos Estados de São Paulo e Rio de Janeiro. II Foi um grande acordo nacional, político e econômico que regulou a lógica de poder durante a Nova República. III Perdurou de 1889 a 1943.
No que tange às Grandes Navegações, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I A primeira grande conquista portuguesa foi a cidade de Ceuta, ocorrida em 1415. II Portugal favoreceu-se devido à proximidade geográfica ao continente africano. III A Escola de Sagres fora fundada pelo infante Dom Antônio.
No tocante ao Renascimento, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I Foi dividido em Trecento, Quatrocento e Cinquecento. II No campo científico destacam-se figuras como Giordano Bruno, Galileu Galilei e Nicolau Copérnico. III O período do Renascimento não tem relação alguma com a burguesia.
No tocante à Pré-história, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I O período Neolítico antecedeu o Paleolítico. II No período Neolítico começou a ser desenvolvida as primeiras formas de agricultura. III É pacífico na literatura que o período Neolítico ocorreu em todas as partes do mundo ao mesmo tempo.
A escola dos Annales, entre os anos 1960 e 1970, realizou um movimento nos fundamentos teóricos da história que ficou conhecido pela expressão do porão ao sótão, que resumidamente quer dizer:
. Leia sobre o trabalho com fontes e ensino de história e responda O trabalho com o documento (...) escrito, arqueológico, figurativo, oral, que é interrogar os silêncios da História (...) algo que nos foi dado intencionalmente, ele é o produto de certa orientação da História, de que devemos fazer crítica, não só segundo as regras do método positivista, que obviamente continuam necessárias a certo nível, mas também de uma maneira que eu qualificaria de quase ideológica. Tem um caráter mais ou menos fabricado. (Adaptado) O trecho demonstra aspectos da documentação histórica que devem ser trabalhados em sala de aula. É importante explicar ao aluno:
No período Monárquico romano, isto é, antes da República e do Império, a escravidão já era utilizada amplamente como forma de trabalho e produção. As pessoas escravizadas eram decorrentes:
As invasões germânicas no Império Romano foi um dos fatores que contribuiu para sua queda no século V. Os povos germanos foram duramente pressionados por povos nômades que vinham da Ásia. Este povo, dedicado à caça e a rapinagem eram os:
