I Deflagrou-se na passagem da Idade Moderna para a Idade Contemporânea. II Exaltava a emoção em detrimento da razão. III Tinha apego à Antiguidade Clássica.
821
Q882915
No que se refere ao Renascimento, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Deflagrou-se na passagem da Idade Moderna para a Idade Contemporânea. II Exaltava a emoção em detrimento da razão. III Tinha apego à Antiguidade Clássica.
I Deflagrou-se na passagem da Idade Moderna para a Idade Contemporânea. II Exaltava a emoção em detrimento da razão. III Tinha apego à Antiguidade Clássica.
822
Q882914
No tocante às reformas religiosas, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Henrique VIII afastou a influência de Roma dos assuntos políticos do reino inglês. II Lutero é considerado o causador do Cisma do Oriente. III O anabatismo consistia em absolutismo monárquico.
I Henrique VIII afastou a influência de Roma dos assuntos políticos do reino inglês. II Lutero é considerado o causador do Cisma do Oriente. III O anabatismo consistia em absolutismo monárquico.
823
Q882913
No que se refere às causas das Navegações Portuguesas, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Conquistar terras e títulos para a nobreza. II Necessidade de abertura de novas rotas comerciais. III Expansão da fé cristã.
I Conquistar terras e títulos para a nobreza. II Necessidade de abertura de novas rotas comerciais. III Expansão da fé cristã.
824
Q882912
No que se refere ao processo de independência das Treze Colônias, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Ocorreu ao longo do século XVIII. II Teve relação com o aumento de impostos por parte da Coroa Britânica. III Os colonos foram influenciados pelas ideias iluministas da Europa.
I Ocorreu ao longo do século XVIII. II Teve relação com o aumento de impostos por parte da Coroa Britânica. III Os colonos foram influenciados pelas ideias iluministas da Europa.
825
Q882911
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do imperador japonês no período da Segunda Guerra Mundial.
826
Q882909
No que tange às Grandes Navegações, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I A primeira grande conquista portuguesa foi a cidade de Ceuta, ocorrida em 1415. II Portugal favoreceu-se devido à proximidade geográfica ao continente africano. III A Escola de Sagres fora fundada pelo infante Dom Antônio.
I A primeira grande conquista portuguesa foi a cidade de Ceuta, ocorrida em 1415. II Portugal favoreceu-se devido à proximidade geográfica ao continente africano. III A Escola de Sagres fora fundada pelo infante Dom Antônio.
827
Q882908
No tocante ao Renascimento, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Foi dividido em Trecento, Quatrocento e Cinquecento. II No campo científico destacam-se figuras como Giordano Bruno, Galileu Galilei e Nicolau Copérnico. III O período do Renascimento não tem relação alguma com a burguesia.
I Foi dividido em Trecento, Quatrocento e Cinquecento. II No campo científico destacam-se figuras como Giordano Bruno, Galileu Galilei e Nicolau Copérnico. III O período do Renascimento não tem relação alguma com a burguesia.
828
Q882907
No tocante à Pré-história, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I O período Neolítico antecedeu o Paleolítico. II No período Neolítico começou a ser desenvolvida as primeiras formas de agricultura. III É pacífico na literatura que o período Neolítico ocorreu em todas as partes do mundo ao mesmo tempo.
I O período Neolítico antecedeu o Paleolítico. II No período Neolítico começou a ser desenvolvida as primeiras formas de agricultura. III É pacífico na literatura que o período Neolítico ocorreu em todas as partes do mundo ao mesmo tempo.
829
Q882906
A escola dos Annales, entre os anos 1960 e 1970, realizou um movimento nos fundamentos teóricos da história que ficou conhecido pela expressão do porão ao sótão, que resumidamente quer dizer:
830
Q882905
. Leia sobre o trabalho com fontes e ensino de história e responda
O trabalho com o documento (...) escrito, arqueológico, figurativo, oral, que é interrogar os silêncios da História (...) algo que nos foi dado intencionalmente, ele é o produto de certa orientação da História, de que devemos fazer crítica, não só segundo as regras do método positivista, que obviamente continuam necessárias a certo nível, mas também de uma maneira que eu qualificaria de quase ideológica. Tem um caráter mais ou menos fabricado. (Adaptado)
O trecho demonstra aspectos da documentação histórica que devem ser trabalhados em sala de aula. É importante explicar ao aluno:
O trabalho com o documento (...) escrito, arqueológico, figurativo, oral, que é interrogar os silêncios da História (...) algo que nos foi dado intencionalmente, ele é o produto de certa orientação da História, de que devemos fazer crítica, não só segundo as regras do método positivista, que obviamente continuam necessárias a certo nível, mas também de uma maneira que eu qualificaria de quase ideológica. Tem um caráter mais ou menos fabricado. (Adaptado)
O trecho demonstra aspectos da documentação histórica que devem ser trabalhados em sala de aula. É importante explicar ao aluno: