2121 Q521789
História
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as informações contidas no texto acima e aspectos marcantes da História Contemporânea, julgue os itens que se seguem.

O período entre-guerras foi marcado por crises profundas, inclusive do liberalismo político e econômico.

2122 Q521787
História
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as informações contidas no texto acima e aspectos marcantes da História Contemporânea, julgue os itens que se seguem.

Em geral, os historiadores identificam na Primeira Guerra Mundial o início do século XX.

2123 Q521785
História
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as informações contidas no texto acima e aspectos marcantes da História Contemporânea, julgue os itens que se seguem.

Deduz-se do texto que, historicamente falando, o século XIX teve duração menor que o século XX.

2124 Q521783
História
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as informações contidas no texto acima e aspectos marcantes da História Contemporânea, julgue os itens que se seguem.

Em termos econômicos, o mundo contemporâneo foi forjado pelas transformações trazidas pela Revolução Industrial.

2125 Q521781
História
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as informações contidas no texto acima e aspectos marcantes da História Contemporânea, julgue os itens que se seguem.

A Revolução Francesa assinala, sob o ponto de vista político, o início da contemporaneidade.

2126 Q521779
História
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A formação política de Sergipe, bem como seu peso econômico, social e cultural, da emancipação aos dias atuais, acompanhou o compasso da história nacional. A respeito desses temas, julgue os itens a seguir.

O algodão, especialmente depois da Guerra de Secessão nos Estados Unidos da América, passou a ocupar papel importante na economia sergipana nos fins do século XIX.

2127 Q521061
História
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O movimento das idéias que proclama a liberdade de todos os homens, em todos os níveis e em torno da razão, denomina-se

2128 Q521059
História
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Analise o texto de um livro didático para alunos africanos escrito, em meados do século XX, por Georges Hardy, inspetor-geral da África Ocidental Francesa.

 

Tendo como referencial a abordagem teórica de Marc Ferro, pode-se afirmar que esse texto didático

2129 Q521057
História
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere o texto.

A análise do texto permite afirmar que a autora

2130 Q521055
História
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Segundo Leila Leite Hernandez, em A África na Sala de Aula, o período entre guerras repôs na África o velho problema da resistência à opressão. Nesse contexto histórico, a independência da Etiópia representou uma quebra em um dos primeiros grilhões da África acorrentada, tendo um papel decisivo na constituição do imaginário africano. Ela destaca ainda outros fatores que tiveram um peso decisivo para o processo que deu impulso às lutas de independência, dentre os quais,

I. a experiência adquirida por muitos africanos que participaram diretamente das duas guerras mundiais.
II. as perdas materiais e humanas sofridas pelos países europeus em razão das guerras mundiais.
III. a influência dos movimentos fascistas que estimulavam a descolonização do...