No modelo de desenvolvimento 70:20:10, relativo à eficácia do aprendizado do colaborador, esses números representam, respectivamente, 70% de treinamento formal, 20% de experiências profissionais e 10% de feedbacks recebidos.
1701
Q880214
A respeito de características básicas da avaliação e gestão de desempenho, julgue o item subsequente.
No modelo de desenvolvimento 70:20:10, relativo à eficácia do aprendizado do colaborador, esses números representam, respectivamente, 70% de treinamento formal, 20% de experiências profissionais e 10% de feedbacks recebidos.
No modelo de desenvolvimento 70:20:10, relativo à eficácia do aprendizado do colaborador, esses números representam, respectivamente, 70% de treinamento formal, 20% de experiências profissionais e 10% de feedbacks recebidos.
1702
Q880213
A respeito de características básicas da avaliação e gestão de desempenho, julgue o item subsequente.
A avaliação de desempenho é uma atividade essencial à gestão de pessoas por estar diretamente relacionada ao escopo da instituição, podendo ser utilizada para reconhecer pontos fortes e fracos do empregado.
A avaliação de desempenho é uma atividade essencial à gestão de pessoas por estar diretamente relacionada ao escopo da instituição, podendo ser utilizada para reconhecer pontos fortes e fracos do empregado.
1703
Q880212
Com relação a rotação de pessoal e absenteísmo, julgue o próximo item.
A variação do índice de rotatividade dentro das empresas pode ser causada por variáveis relacionadas ao processo de recrutamento e seleção inadequados.
A variação do índice de rotatividade dentro das empresas pode ser causada por variáveis relacionadas ao processo de recrutamento e seleção inadequados.
1704
Q880211
Com relação a rotação de pessoal e absenteísmo, julgue o próximo item.
Qualquer tipo de entrevista possibilita à empresa diagnosticar os motivos internos ou externos da causa turnover.
Qualquer tipo de entrevista possibilita à empresa diagnosticar os motivos internos ou externos da causa turnover.
1705
Q880210
A respeito de recrutamento e seleção, julgue o item subsecutivo.
O emprego do processo seletivo focado em conhecimento é útil à administração pública, pois na gestão por competências são desenvolvidas habilidades e atitudes.
O emprego do processo seletivo focado em conhecimento é útil à administração pública, pois na gestão por competências são desenvolvidas habilidades e atitudes.
1706
Q880209
A respeito de recrutamento e seleção, julgue o item subsecutivo.
As técnicas de recrutamento interno incluem promoção, transferência de colaboradores para outros departamentos, recomendação de outros funcionários, recontratação de ex-funcionários e contatos com outras organizações.
As técnicas de recrutamento interno incluem promoção, transferência de colaboradores para outros departamentos, recomendação de outros funcionários, recontratação de ex-funcionários e contatos com outras organizações.
1707
Q880208
A respeito de recrutamento e seleção, julgue o item subsecutivo.
O psicodrama é uma das técnicas que podem ser aplicadas no processo de seleção externo.
O psicodrama é uma das técnicas que podem ser aplicadas no processo de seleção externo.
1708
Q880207
A respeito de recrutamento e seleção, julgue o item subsecutivo.
As especificações dos cargos ajudam na contratação de empregados, na medida em que relacionam as tarefas e os deveres às responsabilidades do cargo a ser ocupado.
As especificações dos cargos ajudam na contratação de empregados, na medida em que relacionam as tarefas e os deveres às responsabilidades do cargo a ser ocupado.
1709
Q880206
A respeito das etapas da gestão por competências, julgue o item subsequente.
Os programas de treinamento são estabelecidos após o mapeamento das competências organizacionais, divisionais e individuais.
Os programas de treinamento são estabelecidos após o mapeamento das competências organizacionais, divisionais e individuais.
1710
Q880205
A respeito das etapas da gestão por competências, julgue o item subsequente.
A identificação da razão de existir e os valores são fatores dispensáveis na etapa de definição dos objetivos da gestão por competências.
A identificação da razão de existir e os valores são fatores dispensáveis na etapa de definição dos objetivos da gestão por competências.