Acerca do empreendedorismo governamental e dos processos de gestão de pessoas, julgue o próximo item.  

A gestão por competências no setor público atém-se à promoção de uma cultura de desenvolvimento contínuo das pessoas. 

Julgue o item subsequente, relativos a gestão de pessoas e gestão por competências.  

O foco na trajetória profissional é o que difere a gestão por competências das demais abordagens de gestão. 

Julgue o item subsequente, relativos a gestão de pessoas e gestão por competências.  

As avaliações de desempenho integradas caracterizam-se pela análise do desenvolvimento, do esforço e do comportamento das pessoas em uma mesma ferramenta ou processo. 

Julgue o item subsequente, relativos a gestão de pessoas e gestão por competências.  

Competência pode ser definida como uma habilidade que corresponde a uma atribuição ou responsabilidade mais complexa e que contribui diretamente para a organização.  

Julgue o item subsequente, relativos a gestão de pessoas e gestão por competências.  

Competências essenciais são reconhecidas como diferenciais que conferem às organizações vantagens comparativas. 

Julgue o item subsequente, relativos a gestão de pessoas e gestão por competências.  

Competência fundamental consiste na capacidade de assumir atribuições e responsabilidades em níveis crescentes de complexidade. 

Julgue o item subsequente, relativos a gestão de pessoas e gestão por competências.  

Desempenho é o conjunto de entregas e resultados de uma pessoa para a organização ou o negócio. 

No que concerne à gestão de pessoas, julgue o item a seguir. 

No serviço público, a gestão por competências visa à promoção de ações de capacitação genéricas, independentes da função que o servidor exerce. 

A respeito de aspectos relativos ao comportamento humano no trabalho, à educação corporativa e ao treinamento e ao desenvolvimento de pessoal, julgue o item subsequente.  

O treinamento focado em competências apresenta similaridades em relação ao levantamento de necessidades de treinamento, já que se baseia na lacuna entre as competências disponíveis e existentes e as competências necessárias à organização, à unidade organizacional ou ao trabalho do indivíduo.