O surgimento e a expansão das regiões metropolitanas no Brasil, especialmente a partir da década de 70 do século passado, refletem
O euro é a moeda única adotada pela grande maioria dos países que formam a mais bem-sucedida experiência de integração econômica hoje existente, cujos primeiros passos foram dados no pós-Segunda Guerra Mundial. Assinale a opção que corresponde a essa experiência.
A partir da aproximação entre Brasil e Argentina, nos anos 80 do século XX, foi criado um bloco econômico ao qual se agregaram Uruguai e Paraguai como fundadores. Esse bloco chama-se
A atual crise econômica, iniciada nos EUA, espalha-se pelo mundo afora, em grande parte porque a economia mundial está cada vez mais interligada, fato que é característica marcante de uma realidade comumente denominada
Sobre recursos minerais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Vários setores da prospecção de jazidas minerais utilizam, de modo explícito, os conhecimentos geomorfológicos.
( ) A exploração dos recursos minerais não tem repercussão na modificação do cenário topográfico.
( ) A classificação de terrenos constitui uma alternativa racional para a exploração dos recursos minerais, na utilização de critérios combinatórios e interativos, entre as variáveis ambientais, para se qualificar a potencialidade do seu uso.
A sequência está correta em:
A imigração tem desempenhado um papel importante na formação social e no desenvolvimento econômico das sociedades latino-americanas. Na América Latina, foram verificados os seguintes três principais padrões nos fluxos migratórios internacionais:
Considerando essas informações, o agente ambiental atua, acima de qualquer outra definição legal e formal, como cidadão e
Na tabela abaixo, são mostrados valores de reflectância de quatro alvos, denominados A, B, C e D, nas faixas espectrais do azul, verde, vermelho e infravermelho próximo. Sabe-se, ainda, que os valores foram medidos sobre um reservatório com água límpida, uma floresta de galeria, um solo seco e uma placa de madeira coberta com sulfato de bário.
Julgue os itens subsequentes que versam sobre comportamento espectral de alvos encontrados na superfície terrestre tendo como referência os dados da tabela acima.
O alvo A corresponde ao reservatório com água límpida.Na tabela abaixo, são mostrados valores de reflectância de quatro alvos, denominados A, B, C e D, nas faixas espectrais do azul, verde, vermelho e infravermelho próximo. Sabe-se, ainda, que os valores foram medidos sobre um reservatório com água límpida, uma floresta de galeria, um solo seco e uma placa de madeira coberta com sulfato de bário.
Julgue os itens subsequentes que versam sobre comportamento espectral de alvos encontrados na superfície terrestre tendo como referência os dados da tabela acima.
O alvo B corresponde à floresta de galeria.Na tabela abaixo, são mostrados valores de reflectância de quatro alvos, denominados A, B, C e D, nas faixas espectrais do azul, verde, vermelho e infravermelho próximo. Sabe-se, ainda, que os valores foram medidos sobre um reservatório com água límpida, uma floresta de galeria, um solo seco e uma placa de madeira coberta com sulfato de bário.
Julgue os itens subsequentes que versam sobre comportamento espectral de alvos encontrados na superfície terrestre tendo como referência os dados da tabela acima.
O alvo C corresponde ao solo seco.Na tabela abaixo, são mostrados valores de reflectância de quatro alvos, denominados A, B, C e D, nas faixas espectrais do azul, verde, vermelho e infravermelho próximo. Sabe-se, ainda, que os valores foram medidos sobre um reservatório com água límpida, uma floresta de galeria, um solo seco e uma placa de madeira coberta com sulfato de bário.
Julgue os itens subsequentes que versam sobre comportamento espectral de alvos encontrados na superfície terrestre tendo como referência os dados da tabela acima.
O alvo D corresponde à placa com sulfato de bário.
Curvas de nível que aparecem em cartas planialtimétricas oficiais do Brasil correspondem a linhas que interligam pontos no terreno com a mesma elevação. As condições topográficas de dois terrenos hipotéticos são representadas nas figuras I e II acima. Considerando-se que as cartas planialtimétricas apresentadas nas figuras possuem a mesma escala e que a distância horizontal do terreno entre a curva de 10 m e a de 50 m é de 400 m, julgue os itens subsequentes.
O perfil topográfico PQ da figura II não corresponde a uma linha reta e horizontal.
Projeções cartográficas envolvem representação de uma superfície elipsoidal (a Terra) em uma superfície plana (o mapa). As figuras acima mostram três tipos de projeções frequentemente utilizadas em cartografia: a cônica (I), a azimutal (II) e a cilíndrica (III). Nessas figuras, a esfera representa a Terra e as linhas horizontais e verticais representam os paralelos e meridianos, respectivamente. Com base nas figuras acima, julgue os itens subsequentes.
A projeção cônica tangencia a superfície da Terra em um único ponto.
Com base nas informações e nas situações acima apresentadas, julgue os itens subsequentes.
O mapa da situação I possui a maior escala.
Com base nas informações e nas situações acima apresentadas, julgue os itens subsequentes.
A escala do mapa da situação I é de 1:1.A nomenclatura internacional para mapas topográficos é bem definida. Por exemplo, uma folha denominada SB-24 indica que:
Tendo como referência inicial as informações acima, julgue os itens seguintes, relativos a nomenclatura de cartas topográficas.
A folha SB-23-V-A possui uma área igual a 1,5º × 1,5º.A nomenclatura internacional para mapas topográficos é bem definida. Por exemplo, uma folha denominada SB-24 indica que:
Tendo como referência inicial as informações acima, julgue os itens seguintes, relativos a nomenclatura de cartas topográficas.
A folha SA-22-V-B-III possui dimensões de 15 × 15.
O modelo topológico mostrado na figura acima exemplifica uma forma de armazenamento de dados vetoriais em um SIG. Cada polígono é codificado em coordenadas X e Y, cuja unidade de medidas é dada em metros. Com base nessa figura, julgue os itens que se seguem.
No nó N1, chegam dois arcos.Quanto aos Pólos do agronegócio no nordeste brasileiro (mapa) é CORRETO afirmar que:
De acordo com os conceitos de megacidades e cidades globais, julgue os itens que se seguem.
O conceito de megacidade é estritamente quantitativo, pois considera apenas o número de indivíduos habitantes do espaço urbano.
Desde a década de 1980, diversos pacotes computacionais de sistema de informações geográficas (SIG) têm sido desenvolvidos. Alguns são comerciais, outros são de domínio público. Alguns foram desenvolvidos no Brasil, muitos são internacionais. Julgue os itens subseqüentes, relativos a softwares de SIG.
GPS é o principal SIG comercial dos Estados Unidos, desenvolvido na década de 1990.
Desde a década de 1980, diversos pacotes computacionais de sistema de informações geográficas (SIG) têm sido desenvolvidos. Alguns são comerciais, outros são de domínio público. Alguns foram desenvolvidos no Brasil, muitos são internacionais. Julgue os itens subseqüentes, relativos a softwares de SIG.
Qualquer universidade pode adquirir IDRISI sem custo financeiro.
Desde a década de 1980, diversos pacotes computacionais de sistema de informações geográficas (SIG) têm sido desenvolvidos. Alguns são comerciais, outros são de domínio público. Alguns foram desenvolvidos no Brasil, muitos são internacionais. Julgue os itens subseqüentes, relativos a softwares de SIG.
PRODES é um SIG específico para detectar desmatamento na Amazônia.
Desde a década de 1980, diversos pacotes computacionais de sistema de informações geográficas (SIG) têm sido desenvolvidos. Alguns são comerciais, outros são de domínio público. Alguns foram desenvolvidos no Brasil, muitos são internacionais. Julgue os itens subseqüentes, relativos a softwares de SIG.
E-COGNITION foi o primeiro SIG comercial, desenvolvido por canadenses.
Desde a década de 1980, diversos pacotes computacionais de sistema de informações geográficas (SIG) têm sido desenvolvidos. Alguns são comerciais, outros são de domínio público. Alguns foram desenvolvidos no Brasil, muitos são internacionais. Julgue os itens subseqüentes, relativos a softwares de SIG.
SPRING é um exemplo de SIG de domínio público.
De acordo com os conceitos de megacidades e cidades globais, julgue os itens que se seguem.
São Paulo e Rio de Janeiro são as únicas cidades globais existentes na área de influência do MERCOSUL.
De acordo com os conceitos de megacidades e cidades globais, julgue os itens que se seguem.
Uma forma de compreender o significado de cidade global é pensar em uma metrópole cuja área de influência extrapole a região metropolitana para o mundo.
De acordo com os conceitos de megacidades e cidades globais, julgue os itens que se seguem.
Quando a análise é qualitativa, utiliza-se o conceito de cidades globais, que avalia a importância da cidade em relação à dinâmica advinda da globalização.
De acordo com os conceitos de megacidades e cidades globais, julgue os itens que se seguem.
Tanto países subdesenvolvidos quanto países desenvolvidos podem possuir megacidades, pois o critério de classificação independe da condição de qualidade de vida de um país.
Acerca da dinâmica demográfica brasileira, julgue os itens subsequentes.
A taxa de natalidade brasileira tem decrescido nas últimas décadas devido à intensificação da urbanização, ao decréscimo na mortalidade, à expansão do uso de medicamentos, ao aumento de abortos e à esterilização de mulheres em idade fértil.
Acerca da dinâmica demográfica brasileira, julgue os itens subsequentes.
O Brasil é um país densamente populoso e pouco povoado.
Acerca da dinâmica demográfica brasileira, julgue os itens subsequentes.
A política demográfica oficial apoia explicitamente o controle de natalidade realizado por parte da população brasileira.
Acerca da dinâmica demográfica brasileira, julgue os itens subsequentes.
As taxas de mortalidade (geral e infantil), no Brasil, são praticamente iguais para toda a população, devido à migração de classes de renda.
Acerca da dinâmica demográfica brasileira, julgue os itens subsequentes.
Nos últimos dez anos, o incremento na redistribuição de renda no Brasil provocou o aumento da expectativa de vida.
A divisão da geografia em campos de conhecimento da sociedade e da natureza tem propiciado um aprofundamento temático de seus objetos de estudo. A respeito desse assunto, julgue os itens subsequentes.
No estudo geográfico, o campo do conhecimento da sociedade é caracterizado pelo estudo do espaço, enquanto o campo da natureza adota a paisagem como objeto de estudo.
A divisão da geografia em campos de conhecimento da sociedade e da natureza tem propiciado um aprofundamento temático de seus objetos de estudo. A respeito desse assunto, julgue os itens subsequentes.
A divisão da geografia em campos de conhecimento da sociedade e da natureza é muito complexa e, por isso, essas abordagens devem ser ensinadas de forma desassociada.
A divisão da geografia em campos de conhecimento da sociedade e da natureza tem propiciado um aprofundamento temático de seus objetos de estudo. A respeito desse assunto, julgue os itens subsequentes.
Entende-se por espaço geográfico o ambiente historicamente produzido e apropriado pelo homem durante a organização socioeconômica da sociedade.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens a seguir.
Somente com a adoção da integração de conteúdos é possível compreender as complexas interações existentes no espaço.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens a seguir.
O ensino geográfico pautado por estratégias enciclopedistas não propicia a reflexão a respeito da construção e apropriação do espaço.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens a seguir.
A construção da cidadania no ambiente escolar, fruto da compreensão do espaço e de suas diversas formas de construção, deve ser desassociada das dimensões política e ideológica.
Acerca dos ecossistemas brasileiros, julgue os itens subsequentes.
A caatinga apresenta-se inserida em um contexto de superfícies elevadas, fazendo que as chuvas de relevo sejam menos frequentes.
Acerca dos ecossistemas brasileiros, julgue os itens subsequentes.
A floresta aciculifoliada de araucárias se estabeleceu devido a sua sazonalidade bem marcada.
Acerca dos ecossistemas brasileiros, julgue os itens subsequentes.
Considera-se o pantanal como um complexo devido à sua vegetação homogênea, que é associada a um processo de alagamento dependente da sazonalidade.
Acerca dos ecossistemas brasileiros, julgue os itens subsequentes.
Os campos sulinos caracterizam-se por predomínio de vegetação arbórea e arbustiva associada ao clima subtropical.
Acerca dos ecossistemas brasileiros, julgue os itens subsequentes.
A Amazônia apresenta o seguinte escalonamento topográfico: terra firme ou porção que normalmente não é alagada; várzea, que apresenta períodos de alagamento; e mata de igapó, que se encontra permanentemente alagada.
Acerca dos ecossistemas brasileiros, julgue os itens subsequentes.
A mata atlântica, berço do processo de ocupação territorial brasileira, encontra-se degradada em mais de 90% de sua cobertura original.
Julgue os itens seguintes, referentes ao processo de urbanização brasileira.
Apesar de ser um processo de crescimento de população urbana em relação à rural, a urbanização não pode ser associada ao processo de metropolização.
Tendo o texto acima como referência inicial, acerca dos temas por ele suscitados, julgue os itens que se seguem.
Os eventos de especiação geram, como resultado, a diversificação de espécies.
Leia o texto:
O petróleo é um combustível fóssil ,originado provavelmente de restos de animais e vegetais acumulados no fundo dos oceanos primitivos e cobertos por sedimentos. O tempo e a pressão do sedimento sobre o material depositado no fundo do mar transformaram esses restos em massas viscosas de coloração negra denominadas jazidas de petróleo.
A leitura do texto ajuda você compreender que:
Considere o mapa do Brasil:
Os maiores rebanhos de bovinos e suínos do Brasil encontram-se nas regiões assinaladas no mapa, respectivamente com os números:
Leia as frases abaixo e em seguida marque a alternativa CORRETA que caracterizam:
“È um fenômeno que ocorre de vez em quando em grandes centros industriais e aumenta os índices de poluição do ar”.
“Em São Paulo, costuma ocorrer no inverno e na sua duração de mais ou menos dois dias, o ar forma corrente ascendente”. “
Aumenta a concentração de poluentes nas baixas camadas da atmosfera.”
Observe o esquema abaixo e marque a alternativa que melhor o representa relação no comércio mundial:
Segundo o Instituto de Desenvolvimento Econômico e Meio Ambiente – IDEMA, o município de Tenente Laurentino Cruz, encontra-se com 100% do seu território inserido na Bacia Hidrográfica do rio:
Os ecossistemas são formados por um conjunto de fatores bióticos e abióticos que interagem simultaneamente, sendo que alterações em um único elemento costumam causar modificações em todo o sistema. Sobre esse assunto, julgue os itens seguintes.
As conseqüências do aquecimento global podem afetar a comunidade de espécies de peixes no estuário por alterarem as concentrações de salinidade nesse tipo de ambiente.
Os ecossistemas são formados por um conjunto de fatores bióticos e abióticos que interagem simultaneamente, sendo que alterações em um único elemento costumam causar modificações em todo o sistema. Sobre esse assunto, julgue os itens seguintes.
A reserva biológica de Sooretama e a reserva florestal de Linhares são áreas relevantes para a conservação da mata atlântica por possibilitarem a troca do fluxo gênico de espécies da fauna e da flora.
As indústrias e o uso da água nos domicílios geram efluentes que devem ser tratados antes de serem lançados no meio ambiente. Acerca da proteção do meio ambiente e dos aspectos técnicos relacionados a essa proteção, julgue os próximos itens.
A demanda bioquímica de oxigênio (DBO) de uma amostra de água se refere à quantidade de oxigênio necessária para oxidar a matéria orgânica por decomposição microbiana aeróbia para uma forma inorgânica estável.
Em áreas com crescimento populacional expressivo, as soluções individuais para remoção e destino final do esgoto doméstico se tornaram inadequadas, passando a ser mais apropriados as soluções de caráter coletivo, denominados sistema de esgotamento sanitário. A respeito desse assunto, julgue os próximos itens.
No sistema separador absoluto, é possível que a água do subsolo entre na rede coletora juntamente com o esgoto doméstico.
Acerca da avaliação de impacto ambiental (AIA) instrumento regulamentado pelo poder público e que faz parte do processo de tomada de decisões no licenciamento ambiental, julgue os itens a seguir.
O estudo de impactos ambientais (EIA) é um instrumento para se fazer a AIA e deve apresentar, dentro dos conteúdos mínimos, o levantamento dos indicadores de impacto e a definição da magnitude dos mesmos.
A partir da análise das pirâmides etárias dos conjuntos dos países desenvolvidos e dos países subdesenvolvidos mostradas acima, julgue os itens que se seguem.
No conjunto da população dos países subdesenvolvidos, observa-se um crescimento vegetativo.
A partir da análise das pirâmides etárias dos conjuntos dos países desenvolvidos e dos países subdesenvolvidos mostradas acima, julgue os itens que se seguem.
Nos países desenvolvidos, a expectativa média de vida é maior que nos países subdesenvolvidos.
A partir da análise das pirâmides etárias dos conjuntos dos países desenvolvidos e dos países subdesenvolvidos mostradas acima, julgue os itens que se seguem.
Com base nos dados apresentados, conclui-se que a população mundial está diminuindo.O vento geostrófico é proporcional ao gradiente de pressão. Estando a força de Coriolis e a força do gradiente de pressão em perfeito balanço, as parcelas do ar não sofrem aceleração. Com relação a esses mecanismos, julgue os itens a seguir.
Vento geostrófico é uniforme e estacionário tangencial às isóbaras retas e paralelas em uma atmosfera sem atrito.
Os movimentos atmosféricos são necessários para estabelecer relações de equilíbrio, levando-se em consideração trocas de momentum e de energia. Com relação a esses movimentos, julgue os itens seguintes.
A curvatura, ou rotação, apresentada pelo movimento do ar relativo à Terra é denominada vorticidade relativa.
Os movimentos atmosféricos são necessários para estabelecer relações de equilíbrio, levando-se em consideração trocas de momentum e de energia. Com relação a esses movimentos, julgue os itens seguintes.
Circulação é a integral de linha da velocidade tangencial ao longo de um circuito de partículas do escoamento do fluido.
O vento geostrófico é proporcional ao gradiente de pressão. Estando a força de Coriolis e a força do gradiente de pressão em perfeito balanço, as parcelas do ar não sofrem aceleração. Com relação a esses mecanismos, julgue os itens a seguir.
No Hemisfério Sul, as baixas pressões estarão sempre à direita do vento geostrófico e, no Hemisfério Norte, à esquerda.
A troca de calor entre a superfície do globo e a atmosfera se processa com maior eficiência por condução que por convecção.
A radiação difusa na atmosfera é predominantemente de comprimentos de onda mais curtos.
Janela atmosférica é uma faixa do espectro visível em que não ocorrem processos de absorção de radiações significativos.
A Terra é uma boa emissora de radiação ultra-violeta.
Ozônio é produzido na estratosfera.
A radiação solar direta é uma radiação de onda longa.
Sabe-se que, a partir da Terra, vê-se sempre o mesmo lado da Lua, e que o período de revolução da Lua em torno da Terra é aproximadamente 28 dias. Assim é correto afirmar que o período para uma volta completa da Lua em torno de si mesma é de
Se a Terra não realizasse o movimento de rotação, o que aconteceria?
Considerando a biogeografia — ciência que estuda a distribuição dos seres vivos tanto no espaço quanto no tempo — e também aspectos gerais da paleobiogeografia, julgue os itens a seguir.
Enquanto a paleobiogeografia trata da distribuição das espécies atualmente existentes, a biogeografia estuda a fauna e a flora fóssil.
Dentre os fatores responsáveis pelas recentes formas de relevo encontradas no território brasileiro destaca-se
Ainda nos dias atuais, para o conhecimento da dinâmica populacional, os estudos sobre população utilizam-se de dados referentes
Cavalcanti (1998), com base em Raffestin (1993), entende que o conceito de território, na Geografia atual, deva ir além da visão predominante na Geografia Tradicional, que o considera um atributo do Estado-Nação. Em um nova perspectiva, o território deve ser entendido como
Segundo Almeida (2001), determinados desenhos de representações do espaço, feitos por alunos de 4a e 5a séries, podem ser considerados como �mapas de crianças�. Porém, esses desenhos apresentam importantes diferenças em relação ao mapa, que é uma representação de outra ordem, na qual
I. usam-se simbologias com convenções ou da semiologia gráfica.
II. os objetos são reduzidos por comparação e situados uns em relação aos outros.
III. prevalece a representação pictórica, com predomínio de equivalentes analógicas.
IV. a superfície terrestre é projetada sobre um plano usando-se projeção cartográfica.
Estão corretos SOMENTE
A autora refere-se à forma que toma o ensino na Geografia
No Brasil, a introdução do grande capital no campo promoveu um intenso processo de modernização da agricultura brasileira responsável, dentre outros fatos
Citando exemplos de cidades brasileiras que se enquadram na situação descrita, o autor destaca além de São Paulo as cidade de
Em geografia, o conceito de metrópole apresenta dentre outras as seguintes características:
I. Forte crescimento que expande a cidade, formando um espaço conurbado, complexo mas muito integrado.
II. A existência de uma rede de infra-estrutura viária que garante fluxos de circulação de veículos constantes e rápidos.
III. Forte dinamismo das paisagens que traz como conseqüência constante substituição de construções antigas e de centros históricos.
IV. Grande mancha urbana com várias administrações político-administrativas autônomas.
Estão corretas SOMENTE as características
Dentre as causas do crescente desequilíbrio regional Sudeste-Nordeste no Brasil, a partir da década de 1950, pode-se destacar
Atualmente, um dos principais aspectos da urbanização brasileira refere-se ao crescimento da maioria das regiões metropolitanas. Dentre os fatores que explicam esse fenômeno destacase, provavelmente,
Uma análise comparativa do ambiente de grandes cidades de países desenvolvidos e subdesenvolvidos permite concluir que, nesses últimos, os problemas ambientais urbanos são
Um exemplo de danos ambientais provocados pela monocultura mecanizada é:
Leia o texto abaixo.
Assinale a alternativa que apresentava correta e respectivamente um exemplo de oposição entre "ensino produtivo" e "ensino reprodutivo".
A observação é particularmente necessária na aprendizagem de Geografia, pois produz motivações a partir da problematização do real observado e conseqüentemente, possibilita a construção do conhecimento.
(Adaptado de Cavalcanti, L. S. Geografia, Escola e Construção de Conhecimentos. Campinas: Papirus, 1998)
Na Geografia, como dimensão aparente da realidade, constitui um objeto inicial de observação
O filme Denise está chamando, de Hal Salwen, aborda aspectos relativos às recentes mudanças no trabalho nas sociedades capitalistas, como
O mapa é uma representação que conserva relações precisas com a superfície da Terra, como a proporção e a projeção no plano. Na iniciação cartográfica, essas noções podem ser trabalhadas através de uma atividade na qual o aluno construa
Segundo Geiger (1995), a cidade mundial caracteriza-se dentre outros aspectos, pela
Redução do peso de insumos e produtos, novos materiais, novos processos produtivos, padronização de produtos e processos, possibilidade de controle à distância da produção, via evolução nas comunicações, telemática, informática (...)
(Azzoni, C. A. Formação sócio-espacial metropolitana: novas tendências ou novas evidências? In: O Novo Brasil Urbano. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1995, p. 299)
As condições descritas no texto têm sido responsáveis, dentre outros fatores,
A denominação da Mata Atlântica abrange uma grande variedade de matas tropicais úmidas que ocorrem de forma sazonal nas regiões costeiras do Brasil.
Assinale a alternativa que expressa corretamente um dos mecanismos responsáveis pela ocorrência dessas formações vegetais.
Observe o mapa apresentado abaixo.
O mapa representa os seguintes fenômenos:
O espaço vital para a sobrevivência humana é claramente delimitado. Grigoriev, em 1968, denominou-o estrato geográfico terrestre e o definiu como espaço limitado
Este processo que nós chamamos de exclusão não cria mais os pobres que nós conhecíamos e reconhecíamos até outro dia. Ele cria uma sociedade paralela que é includente do ponto de vista econômico e excludente do ponto de vista social, moral e até político. (Martins, J. de S. Exclusão social e a nova desigualdade. São Paulo: Paulus, 1997, p. 34)
Um exemplo do quadro a que se refere o texto encontra-se
Em meados do século XX, geógrafos franceses, como Pierre George, põem em questão a noção de modo de vida desenvolvida por Vidal de La Blache. Em contraposição a este conceito, argumentava-se que
O conceito de região é tratado em vários livros didáticos do ensino fundamental (particularmente na 6ª série). Para a Geografia, este é um dos mais polêmicos conceitos pois, nele se refletem diferentes linhas de pensamento. No Brasil, Milton Santos foi um dos estudiosos que discutiram o conceito de região com a seguinte proposta:
Sistematizada e oficializada pelo sistema de ensino a partir da segunda metade do século XIX, a Geografia de Ratzel e La Blache era a ciência
Para Reichwald Jr. (2000), o exercício de análise geográfica deve
Em seu texto sobre a leitura e a escrita na geografia, Kaercher (2000) introduz a expressão alfabetização geográfica que, segundo o autor, é
Penteado (1991) sugere que o professor deva se utilizar de conceitos referentes a fenômenos concretos para montar situações de aprendizagem. Para que isso ocorra o professor deve
Cavalcanti (1998) apresenta uma discussão teórico-metodológica sobre o conceito de lugar na ciência geográfica. Uma das perspectivas por ela abordada é a concepção histórico-dialética que afirma que o lugar
Considere o texto e às afirmações abaixo.
... as escolas (...) devem contribuir para a constituição de identidades afirmativas, persistentes e capazes de protagonizar ações autônomas e solidárias em relação a conhecimentos e valores indispensáveis à vida cidadã.
I. Deve-se reconhecer que as aprendizagens são constituídas pela interação dos processos de conhecimento com os de linguagem e os afetivos.
II. As metodologias de trabalho em sala de aula devem privilegiar os conteúdos conceituais em detrimento dos procedimentais.
III. As relações entre alunos, professores e demais participantes do ambiente escolar devem ser expressas através de múltiplas formas de diálogo.
...De acordo com a Resolução CNE/CEB no 1 de 05/07/2000, a identidade própria da Educação de Jovens Adultos − EJA − considerará as situações, os perfis dos estudantes, as faixas etárias e a contextualização das Diretrizes Curriculares Nacionais na proposição de um modelo pedagógico próprio que assegure, dentre outras,
Considere as características abaixo atribuídas ao semiárido nordestino.
I. As chuvas são escassas e irregulares, com características de torrencialidade.
II. Nesta região são registradas as amplitudes térmicas mais baixas do país e um elevado déficit hídrico.
III. A presença da mancha semi-árida apresenta causas múltiplas e ainda não inteiramente explicadas.
IV. Graças à semi-aridez presente na região, há pequena diversidade na paisagem vegetal.
Estão corretas SOMENTE as características
A questão está relacionada ao perfil topográfico e aos textos apresentados abaixo.
I. Esta unidade engloba terrenos sedimentares e rochas vulcânicas. Os contatos desta unidade com as áreas circundantes são feitos através de escarpas denominadas frente de cuestas.
II. Esta unidade apresenta elevado grau de complexidade: vários ciclos de dobramentos, falhamentos e extensas intrusões. Ao lado de escarpas acentuadas aparecem fossas tectônicas.
Identifique as unidades de relevo dispostas no perfil que apresentam, respectivamente, as características I e II.
Considere as afirmações abaixo sobre a mata das araucárias.
I. Ocorre em solos pobres, em geral rasos e pedregosos.
II. Nas áreas mais baixas do relevo aparece em transição com as matas subtropicais.
III. De modo geral, é uma floresta homogênea.
IV. Constitui a formação vegetal que não sofre os efeitos da tropicalidade.
V. É encontrada em áreas de climas semi-úmidos com uma longa estação seca.
Estão corretas SOMENTE as afirmações
O professor desenvolve um trabalho cartográfico a partir da maquete da sala de aula com os alunos de 5ª série. Estes observam a maquete sob a visão vertical e a desenham no papel. Ao final do trabalho, o professor observa que os desenhos formam dois grandes conjuntos:
I. os objetos desenhados aparecem dentro da sala de aula, mas apenas justapostos no espaço;
II. houve conservação de ponto de vista em objetos da mesma categoria (carteiras, por exemplo) ou em todo o desenho.
Assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, as representações realizadas pelos alunos.
Considere as afirmações sobre os mapas.
I. Os mapas resultam da redução da área representada, a qual é definida por uma proporção expressa na escala.
II. Os mapas são produzidos a partir da definição de uma malha de coordenadas que garantem a localização precisa de qualquer ponto da Terra.
III. No mapa, podem aparecer diversas perspectivas; assim pode-se observar objetos rebatidos, desdobrados, vistos a 90° ou a 45°.
IV. O mapa admite o uso de convenções ou representações pictóricas com predomínio de equivalentes analógicos.
Estão corretas SOMENTE as características
Ao discutir o fenômeno da migração, Damiani (1998) apresenta as afirmações abaixo.
I. Tanto as migrações internacionais como as migrações internas comprovam o processo de expropriação e de exploração que marcam o desenvolvimento do capitalismo em países como o Brasil.
II. A migração rural-urbana, quando teve um caráter mais permanente criou a expectativa de que, na cidade, o migrante teria um emprego, que permanentemente, o reproduziria na condição de trabalhador.
III. Não há como associar a migração ao processo de desenvolvimento capitalista. O primeiro é um fenômeno demográfico; o segundo é eminentemente político e econômico. Está correto SOMENTE o que se afirma em
O professor de Geografia utiliza a charge abaixo para discutir alguns conteúdos relacionados à população brasileira.
Durante as discussões o professor deve garantir que os alunos possam levantar as seguintes hipóteses:
I. A tecnologia empregada na industrialização foi um dos fatores que permitiu incorporar uma quantidade de força de trabalho suficiente para diminuir efetivamente o número de inativos.
II. A modernização da economia brasileira significou melhor redistribuição da população ativa entre os diferentes setores de atividade.
III. Conhecer estatisticamente o número de e...
No Brasil, dentre os fatores que levaram à degradação ambiental, a partir dos anos de 1960, pode-se destacar:
Trabalhando com problemas ambientais urbanos, o professor de geografia apresenta a seguinte paisagem para ser discutida pelos alunos.
Durante as discussões, o professor deve garantir que os alunos possam inferir que
Para que a visão do futuro, almejada pelo Plano Estratégico do Governo do Estado da Bahia, tendo em conta seu papel no processo de planejamento estratégico e objetivando evitar os inconvenientes de indicadores múltiplos, nas medições comparativas foi eleito o índice de
Em relação aos limites de Santa Catarina, assinale a alternativa correta:
I. Ao oriente, Santa Catarina limita-se com o Oceano Pacífico, e, ao ocidente, faz fronteira com a Argentina.
II. Ao ocidente, Santa Catarina faz fronteira com a Argentina, e, ao norte, limitase com o Paraná.
III. Ao noroeste, Santa Catarina faz fronteira com o Paraguai, e, ao sudoeste, com a Argentina.
IV. Ao sul, Santa Catarina limita-se com o Rio Grande do Sul, e, ao oriente, com o Oceano Atlântico.
A passagem da planície para o planalto em Santa Catarina é realizada através de escarpas recobertas de densa vegetação. Essas escarpas, bem como as lindas paisagens que formam, podem ser apreciadas em algumas rodovias do Estado. (Jr, Bettes Hamilton. Espaço Geográfico: Santa Catarina. p.48). Como exemplo dessas belezas citamos as estradas:
Segundo Castrogiovanni (2000), a cartografia, que se destina a expressar fatos e fenômenos observados na superfície terrestre, oferece ao professor a possibilidade de se trabalhar em três níveis:
"A sociedade tecnológica, baseada nas possibilidades de informação e comunicação da mídia, caracteriza-se por uma articulação global do mercado econômico mundial e por suas mudanças significativas na natureza do trabalho e sua organização, na produção e no consumo de bens. Mas é sobretudo no papel atribuído ao conhecimento científico e às novas tecnologias e nas formas de acesso, aquisição e utilização dessas informações que é possível observar os novos fatores de mudança e de dinamismo econômico social". (SEED/MEC: TV na escola e os desafios de hoje. Brasília, 2002 p. 16). Na sociedade tecnológica, a escola pode contribuir para:
Alice questiona o lugar onde se encontra. O estudo do conceito de lugar na geografia é importante, pois:
I. Tem identidade, histórias compartilhadas, vínculo entre seus habitantes.
II. É atingido por redes articuladas que intervêm na sua história.
III. É a escala de produção e reprodução da vida.
IV. Representa aquilo que nossa visão alcança.
São corretas somente as assertivas:
Segundo Correa (1997), existem paisagens próprias, geralmente imperceptíveis aos olhos da cultura dominante, mas ricas de símbolos e significados para o grupo excluído. Essas paisagens excluídas referem-se as/os:
Com base no texto e analisando o mapa abaixo, assinale a alternativa correta sobre o clima de Santa Catarina, segundo Köppen.
A televisão aberta ou segmentada (através de cabo ou satélites), a educativa pública ou a educativa privada são concessões públicas. Logo, a finalidade maior de todas as emissoras de televisão é atender aos interesses dos cidadãos. O Ministério da Justiça, desde 1998, solicita de cada emissora de televisão a auto-regulamentação. Essa regulamentação exige das emissoras:
O texto de Galeano enfoca as favelas do Rio e seus problemas sociais e faz referência a um tipo de território, o da droga, do tráfico. Este território é concebido como:
Qualquer projeção expressa a perspectiva de quem a construiu, sendo assim, uma visão particular do mundo; ao mesmo tempo, expressa uma visão de mundo, uma ideologia. Assim, essa visão eurocêntrica que nos mostra o texto acima foi passada pela projeção de:
A autora, no texto, refere-se a um conceito da geografia relacionado a poder, que é:
Segundo o enunciado de Galeano, ler mapas não é apenas localizar um elemento cartográfico ou qualquer fenômeno, é ter domínio da sua linguagem, é decodificar, representar mentalmente sua mensagem. Essa representação se expressa de diversas formas que são:
Analisando o texto, assinale a alternativa que vem ao encontro das idéias de Ratzel:
O texto de Saramago nos remete a um dos conceitos mais antigos da geografia, a paisagem. Muitos geógrafos afirmavam ser a geografia a ciência da paisagem. Em cada época, o processo social imprime materialidade ao tempo, produzindo assim, formas e paisagens. Nesse contexto as paisagens revelam:
A construção da noção de espaço requer longa preparação, tem início com a vida. O professor deve aproveitar a vivência diária do aluno para este conhecer as relações espaciais e compreender o espaço em que vive. Para a apropriação do conceito de espaço, trabalhamos inicialmente com os conceitos de:
Durante muito tempo associou-se a geografia à idéia de uma disciplina neutra, enfadonha, como a ciência que descrevia a Terra. A geografia que concebemos hoje é:
"Matéria é tudo aquilo que possui massa e ocupa lugar no espaço" – define o professor.
Considerando as setas apresentadas na ilustração ao lado, o professor espera que, nesse caso, seus alunos sejam capazes de
Observe, atentamente, a ilustração a seguir, para responder as questões 26 e 27.
A ilustração apresentada acima, no que se refere à troca de água entre a hidrosfera e a atmosfera, permite ao professor trabalhar com seus alunos o conteúdo que expressa
