4361 Q498230
Fonoaudiologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, relativos às diferenças entre o aparelho vocal infantil e o adulto, considerando-se as estruturas envolvidas e a produção de voz.

As pregas vocais infantis são curtas e grossas e a estrutura da mucosa é pouco diferenciada, com ausência de ligamento vocal maduro.

4362 Q498228
Fonoaudiologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, relativos às diferenças entre o aparelho vocal infantil e o adulto, considerando-se as estruturas envolvidas e a produção de voz.

No adulto, a laringe é alta no pescoço e a luz laríngea apresenta-se em forma de círculo.

4363 Q498226
Fonoaudiologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, relativos às diferenças entre o aparelho vocal infantil e o adulto, considerando-se as estruturas envolvidas e a produção de voz.

As formas do trato vocal no adulto são mais curtas que no infantil. O trato vocal infantil apresenta-se em forma de funil, enquanto o do adulto, em forma de trapézio.

4364 Q498224
Fonoaudiologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, relativos às diferenças entre o aparelho vocal infantil e o adulto, considerando-se as estruturas envolvidas e a produção de voz.

A voz infantil é plena com freqüência fundamental aguda — acima de 250 Hz —, enquanto o adulto tem qualidade vocal delgada.

4365 Q498222
Fonoaudiologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes, relativos a manifestações do distúrbio da leitura e da escrita.

Dificuldades em tarefas visuais, com preferência para atividades auditivas, tais como ouvir histórias em vez de jogar futebol, podem ser uma manifestação do distúrbio da leitura e da escrita.

4366 Q498220
Fonoaudiologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes, relativos a manifestações do distúrbio da leitura e da escrita.

Deficiência de formulação e sintaxe, em que o paciente não organiza as idéias adequadamente ao escrever, caso seja eficiente na utilização do código oral, não é manifestação do distúrbio da leitura e da escrita.

4367 Q498218
Fonoaudiologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes, relativos a manifestações do distúrbio da leitura e da escrita.

Dificuldades de discriminação auditiva e de percepção que impeçam a análise fonética, a exemplo da não-percepção de semelhanças entre sons iniciais, como em som e tom ou tio e tia, são manifestações do distúrbio.

4368 Q498216
Fonoaudiologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes, relativos a manifestações do distúrbio da leitura e da escrita.

Dificuldades de discriminação visual que gerem confusão entre letras semelhantes, como b e d ou p e q, ou entre palavras com configurações gerais parecidas, como toca e foca, não se incluem na lista de manifestações do distúrbio da leitura e da escrita, uma vez que podem ser ocasionadas por problemas oftalmológicos (visuais).

4369 Q498214
Fonoaudiologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes, relativos a manifestações do distúrbio da leitura e da escrita.

Dificuldades de análise e de síntese auditiva, incapacidade de separar sílabas ou reorganizá-las não são reconhecidas como manifestações do distúrbio da leitura e da escrita.

4370 Q498212
Fonoaudiologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes, relativos a manifestações do distúrbio da leitura e da escrita.

Essas manifestações consistem em distúrbio de leitura, linguagem escrita e linguagem auditiva, no entanto não incluem distúrbios de aritmética.