1631
Q1015607
A realização do diagnóstico da apraxia de fala na infância requer conhecimento e habilidade por parte do Fonoaudiólogo por ter como base a observação clínica e os sintomas apresentados. São considerados sintomas de apraxia de fala na infância:
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Q1015606
Em relação ao desenvolvimento de fala e linguagem de crianças, analise as afirmativas a seguir.
I - O início da troca dialógica ocorre antes mesmo do surgimento da fala, ao longo do primeiro ano de vida, por meio de comportamentos comunicativos entre o bebê e o adulto.
II - Compartilhar a atenção para um objeto ou situação, antecipar ações em jogos corporais são alguns sinais não verbais considerados precursores da linguagem.
III - Bebês são hábeis em identificar, reconhecer e discriminar sinais maternos, tais como cheiro, padrão vocal e prosódico, muito precocemente.
Está correto o que se afirma em
I - O início da troca dialógica ocorre antes mesmo do surgimento da fala, ao longo do primeiro ano de vida, por meio de comportamentos comunicativos entre o bebê e o adulto.
II - Compartilhar a atenção para um objeto ou situação, antecipar ações em jogos corporais são alguns sinais não verbais considerados precursores da linguagem.
III - Bebês são hábeis em identificar, reconhecer e discriminar sinais maternos, tais como cheiro, padrão vocal e prosódico, muito precocemente.
Está correto o que se afirma em
1633
Q1015605
A laringe é composta de cartilagens, membranas, músculos e ligamentos que desempenham diferentes funções com os principais objetivos de gerar fonação e proteger a via respiratória. Assinale a alternativa que apresenta as funções dos músculos extrínsecos da laringe.
1634
Q1015604
Em relação ao teste da linguinha, avaliação do frênulo lingual em recém-nascidos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A avaliação do frênulo lingual faz parte do exame físico do recém-nascido e deve ser realizada por profissionais qualificados da equipe de saúde que atendam o binômio mãe e recém-nascido na maternidade, preferencialmente.
( ) A avaliação não dói e permite detectar se há alguma alteração na membrana da língua capaz de interferir diretamente na qualidade da amamentação do bebê e no desenvolvimento da fala, mastigação, deglutição e sucção.
( ) O teste da linguinha tem o objetivo de identificar precocemente a anquiloglossia em recémnascidos, uma anomalia congênita que se caracteriza por um frênulo lingual longo, espesso ou delgado, q...
( ) A avaliação do frênulo lingual faz parte do exame físico do recém-nascido e deve ser realizada por profissionais qualificados da equipe de saúde que atendam o binômio mãe e recém-nascido na maternidade, preferencialmente.
( ) A avaliação não dói e permite detectar se há alguma alteração na membrana da língua capaz de interferir diretamente na qualidade da amamentação do bebê e no desenvolvimento da fala, mastigação, deglutição e sucção.
( ) O teste da linguinha tem o objetivo de identificar precocemente a anquiloglossia em recémnascidos, uma anomalia congênita que se caracteriza por um frênulo lingual longo, espesso ou delgado, q...
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Q1015603
A respiração oral ocorre quando há uso predominante da cavidade oral. Assinale a afirmativa correta em relação ao assunto.
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Q1015602
Sobre as fases da deglutição e suas respectivas características, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Fase antecipatória 2. Fase oral 3. Fase faríngea 4. Fase esofágica
( ) Caracteriza-se pela dinâmica de direcionamento da ejeção oral, bem como a manutenção da onda pressórica.
( ) Compreende uma etapa cognitiva no mecanismo de deglutição.
( ) Nessa fase são observados cinco estágios distintos: captação, a qualificação, o preparo, o posicionamento e a ejeção.
( ) Por meio de ondas peristálticas, o alimento que passou pelo esfíncter esofágico superior é direcionado para o esôfago e, posteriormente, para o estômago.
Assinale a sequência correta.
1. Fase antecipatória 2. Fase oral 3. Fase faríngea 4. Fase esofágica
( ) Caracteriza-se pela dinâmica de direcionamento da ejeção oral, bem como a manutenção da onda pressórica.
( ) Compreende uma etapa cognitiva no mecanismo de deglutição.
( ) Nessa fase são observados cinco estágios distintos: captação, a qualificação, o preparo, o posicionamento e a ejeção.
( ) Por meio de ondas peristálticas, o alimento que passou pelo esfíncter esofágico superior é direcionado para o esôfago e, posteriormente, para o estômago.
Assinale a sequência correta.
1637
Q1015601
Em relação aos tipos de disfluências e respectivas características, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Disfluências comuns ou típicas 2. Disfluências atípicas ou gagas 3. Disfluências adquiridas 4. Disfluências psicogênicas
( ) Presença de repetições e prolongamentos frequentes de sons, de sílabas ou palavras, ou hesitações ou pausas frequentes que perturbam a fluência verbal.
( ) Frequentes no período do desenvolvimento de fala e de linguagem da criança, podendo ocorrer um pico ao redor dos 3 a 5 anos.
( ) Raras, aparecem repentinamente na fase adulta, associada a algum trauma psicológico ou episódio estressante desencadeante.
( ) Decorrentes de danos cerebrais, como aneurisma, paralisia cerebral, doença de Parkinson, apraxia, afasia e out...
1. Disfluências comuns ou típicas 2. Disfluências atípicas ou gagas 3. Disfluências adquiridas 4. Disfluências psicogênicas
( ) Presença de repetições e prolongamentos frequentes de sons, de sílabas ou palavras, ou hesitações ou pausas frequentes que perturbam a fluência verbal.
( ) Frequentes no período do desenvolvimento de fala e de linguagem da criança, podendo ocorrer um pico ao redor dos 3 a 5 anos.
( ) Raras, aparecem repentinamente na fase adulta, associada a algum trauma psicológico ou episódio estressante desencadeante.
( ) Decorrentes de danos cerebrais, como aneurisma, paralisia cerebral, doença de Parkinson, apraxia, afasia e out...
1638
Q1015600
Sobre o distúrbio específico da linguagem (DEL), assinale a afirmativa correta.
1639
Q1015599
Sobre o desvio fonológico, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Para o diagnóstico de desvio fonológico, as provas de fonologia (imitação, nomeação e fala espontânea) são suficientes, sendo dispensáveis as provas complementares para verificar o comprometimento da criança.
( ) O comprometimento da inteligibilidade da fala no desvio fonológico está vinculado ao tipo e ao número de total de ocorrências dos processos fonológicos na amostra de fala, mas não à diversidade dos processos apresentados.
( ) Uma das principais dificuldades apresentadas por crianças com desvio fonológico pode estar relacionada a episódios de otite média recorrentes até os dois anos de idade.
( ) Uma intervenção fonológica bem-sucedida deve considerar fatores como aspect...
( ) Para o diagnóstico de desvio fonológico, as provas de fonologia (imitação, nomeação e fala espontânea) são suficientes, sendo dispensáveis as provas complementares para verificar o comprometimento da criança.
( ) O comprometimento da inteligibilidade da fala no desvio fonológico está vinculado ao tipo e ao número de total de ocorrências dos processos fonológicos na amostra de fala, mas não à diversidade dos processos apresentados.
( ) Uma das principais dificuldades apresentadas por crianças com desvio fonológico pode estar relacionada a episódios de otite média recorrentes até os dois anos de idade.
( ) Uma intervenção fonológica bem-sucedida deve considerar fatores como aspect...
1640
Q1015598
Em relação às características da Afasia Transcortical Motora, assinale a afirmativa correta.