Considerando los aspectos lingüísticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
El término “muy” (l.2) puede ser sustituido por mucho, sin alteraciones gramaticales en el texto.
Considerando los aspectos lingüísticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
La forma plural del término “contención” (l.2) es contenciones.
Considerando los aspectos lingüísticos del texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
El vocablo “despacio” (l.4) puede ser sustituido en el texto por despacho manteniendo el sentido original.
De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los siguientes ítems.
Los profesores tienen un real interés en los procesos de aprendizaje de lengua extranjera.
De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los siguientes ítems.
Para el buen uso de una lengua extranjera se deben llevar en cuenta los factores psicoafectivos, sociales y educativos.
De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los siguientes ítems.
El docente es responsable tan solo por el diseño, los contenidos, los métodos y la evaluación.
De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los siguientes ítems.
La tarea del docente es adecuarse a los intereses del alumno.
De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los siguientes ítems.
El profesor debe tener una relación particular con la lengua y la cultura que enseña.
De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los siguientes ítems.
La formación del profesor de lengua extranjera debe llevarlo a alcanzar el mismo desarrollo sociocultural de la sociedad que lo acoge.
De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los siguientes ítems.
Según el texto, la lengua extranjera cuenta siempre con factores que facilitan o dificultan su aprendizaje.