Julgue os próximos itens, relativos à influência de aspectos psicossociais na atitude dos alunos e no interesse deles pelas aulas de educação física. O interesse ou a falta de motivação das crianças para participar de certos tipos de atividades corporais independem de elementos socioculturais, como raça, gênero e nacionalidade.

Julgue os próximos itens, relativos à influência de aspectos psicossociais na atitude dos alunos e no interesse deles pelas aulas de educação física. Na primeira infância, a participação da criança em atividades físicas geralmente reflete os interesses e o encorajamento dos pais, enquanto, na adolescência, a influência mais significativa é exercida pelos pares.

Julgue os próximos itens, relativos à influência de aspectos psicossociais na atitude dos alunos e no interesse deles pelas aulas de educação física. Na escola, observa-se, muitas vezes, que os alunos reagem contrariamente a determinadas atividades sugeridas pelo professor porque as consideram socialmente femininas ou masculinas.

Considerando a influência da Educação Física na educação infantil, julgue os itens seguintes. No período da educação infantil, a aprendizagem das crianças se baseia na observação e no reconhecimento visual do movimento. Ela é capaz de repetir, da sua maneira, o movimento realizado pelo professor ou por outros colegas, mesmo sem saber exatamente o que faz.

Considerando a influência da Educação Física na educação infantil, julgue os itens seguintes. As crianças estimuladas a testar e desafiar constantemente suas habilidades corporais desenvolvem precocemente uma destreza avançada no domínio dos movimentos. Por isso, deve-se evitar a iniciação tardia da criança na atividade física.

Considerando a influência da Educação Física na educação infantil, julgue os itens seguintes. A educação física infantil deve proporcionar oportunidades diversificadas de movimentos às crianças, evitando-se a especialização precoce dos movimentos, ou seja, é preciso incentivar, sem exigir.

Considerando a influência da Educação Física na educação infantil, julgue os itens seguintes. Deve-se tomar cuidado para não desprezar o potencial de aprendizagem da criança nem subestimar sua capacidade para realizar determinados movimentos ou proezas corporais, principalmente quando se trata de alunos portadores de necessidades educativas especiais.

A crítica social do esporte, na sociedade capitalista, propõe uma reflexão acerca de como interesses políticos e econômicos distorcem os princípios gerais que regulam a prática esportiva. Julgue os itens subseqüentes que tratam da tendência crítica e transformadora da Educação Física atual. O esporte oferece oportunidade tanto para a prática prazerosa de atividade física como para interação social entre os jogadores. Na educação física escolar, o papel do professor deve-se concentrar na primeira dimensão, de caráter mais corporal e que auxilia na melhoria da qualidade de vida dos alunos, deixando a dimensão social a cargo de outras disciplinas e atividades que compõem o currículo escolar.

A crítica social do esporte, na sociedade capitalista, propõe uma reflexão acerca de como interesses políticos e econômicos distorcem os princípios gerais que regulam a prática esportiva. Julgue os itens subseqüentes que tratam da tendência crítica e transformadora da Educação Física atual. O esporte é, por natureza, um espaço privilegiado de educação do homem que contribui, inequivocamente, para a construção de uma sociedade melhor. Por meio do esporte, podem-se formar pessoas nobres e civilizadas.

A crítica social do esporte, na sociedade capitalista, propõe uma reflexão acerca de como interesses políticos e econômicos distorcem os princípios gerais que regulam a prática esportiva. Julgue os itens subseqüentes que tratam da tendência crítica e transformadora da Educação Física atual. Apontar apenas os defeitos da competição e do esporte, desconsiderando as suas vantagens para os alunos, pouco contribui para a discussão acerca de como utilizar o esporte na escola.