3251 Q639773
Educação Física
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Para saber se os alunos estão evoluindo no processo de aquisição de habilidades motoras, o professor pode utilizar como referência três fases ou estágios de aprendizagem. Com relação às principais mudanças que ocorrem no comportamento motor, é correto afirmar que o aluno, na
3252 Q639772
Educação Física
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Para equilibrar sessões de práticas físicas e de repouso, professores utilizam a prática maciça, quando a quantidade de repouso entre as tentativas é mais curta, e a prática distribuída, quando ocorre o oposto. Na aula em que o professor pretende ensinar habilidades novas, as práticas maciças deverão ser usadas quando
3253 Q639771
Educação Física
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Tendo em vista que, na preparação de um programa de educação física para crianças de dez a doze anos de idade, a inclusão de componentes de aptidão física relacionados à saúde é de fundamental importância, uma vez que tais elementos são associados à melhoria da qualidade de vida e ao baixo risco de doenças, assinale a opção que apresenta exemplos de componentes de aptidão física relacionados à saúde.
3254 Q639770
Educação Física
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Os indivíduos em fase de desenvolvimento de movimentos fundamentais, a qual corresponde ao período de aquisição de habilidades básicas manipulativas, de equilíbrio e de locomoção, chegam ao estágio maduro
3255 Q639769
Educação Física
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Na educação física direcionada para adolescentes, os princípios que orientam a prática de atividade física e sua relação com a saúde incluem o princípio da
3256 Q639768
Educação Física
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
O feedback do professor é importante para a existência de uma comunicação efetiva com os alunos, devido ao fato de, nesse momento, ser possível dar informações sobre a execução de movimentos e as habilidades motoras. Nesse sentido, para que o feedback seja eficiente, o professor deve
3257 Q639767
Educação Física
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A utilização de atividades perceptivo-motoras em programas voltados para crianças da educação infantil e do ciclo inicial do ensino fundamental aumenta suas habilidades de movimento. Nesse sentido, a consciência corporal é um importante componente perceptivo porque está relacionada
3258 Q639766
Educação Física
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Durante o regime militar no Brasil, o ensino da educação física na escola esteve sob a regulamentação do Decreto-Lei n.º 69.450/1971. De acordo com esse documento, a partir da quinta série de escolarização deveriam ser incluídas nas aulas de educação física
3259 Q639765
Educação Física
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Na década de 80 do século passado, surgiu o movimento renovador da educação física. A vertente crítica desse movimento defendia que a formação acadêmica de professores deveria enfatizar o conhecimento
3260 Q639764
Educação Física
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A introdução oficial da educação física nas escolas brasileiras ocorreu no século XIX e foi fortemente influenciada pela instituição militar e pela medicina. Naquele momento histórico, era objetivo dessa disciplina