381 Q891123
Educação Física
Ano: 2020
Banca: Avança SP
No tocante ao desenvolvimento motor, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Representa um aspecto do processo desenvolvimentista total.
II – Está ligado ao campo cognitivo, mas não afetivo.
III – Passou a ser valorizado a partir da abordagem eupidiana.
382 Q891122
Educação Física
Ano: 2020
Banca: Avança SP
No que se refere à obra de FREIRE (Educação de Corpo Inteiro), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A ação de engatinhar é um fenômeno que não integra o sujeito com o mundo.
II – Cada objeto a ser pego exige uma atividade motora particular.
III – Não basta se especialista em mãos ou especialista em bolas para entender o ato de pegar uma bola.
383 Q891121
Educação Física
Ano: 2020
Banca: Avança SP
No que se refere à obra de DARIDO (A Formação do Profissional na Educação Física), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – No período de 1800-1995 ocorreu uma explosão no número de faculdades de Educação Física.
II – Até 1950, só havia dois cursos de Educação Física no Estado de São Paulo.
III – O currículo científico valoriza as subdisciplinas da Educação Física.
384 Q891120
Educação Física
Ano: 2020
Banca: Avança SP
No tocante ao desenvolvimento motor, mais precisamente sobre os tipos de motricidade, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Motricidade global.
II – Motricidade fina.
III – Motricidade esférica
385 Q891119
Educação Física
Ano: 2020
Banca: Avança SP
No que se refere à luta, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Historicamente, as lutas estão relacionadas à sobrevivência, treinamento militar, práticas religiosas, dentre outros aspectos.
II – Ao contrário das artes marciais, as lutas não costumam ter caráter filosófico.
III – As lutas são um conteúdo oficial da disciplina de Educação Física.
386 Q891118
Educação Física
Ano: 2020
Banca: Avança SP
Ainda no tocante às lutas, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A maioria dos professores de Educação Física não tem vivência com as lutas.
II – O professor precisa saber lutar para poder ensinar.
III – A pesquisa teórica pode fazer com que professores e alunos aprendem as lutas.
387 Q891117
Educação Física
Ano: 2020
Banca: Avança SP
No que se refere à ginástica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Pode ser competitiva ou não competitiva.
II – Não tem capacidade de melhorar o aperfeiçoamento mental.
III – O contorcionismo é uma modalidade estritamente competitiva.
388 Q891116
Educação Física
Ano: 2020
Banca: Avança SP
Sobre a obra de DARIDO (O Contexto da Educação Física Escolar)), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Também em oposição ao modelo mecanicista, discute-se a abordagem críticosuperadora.
II – A proposta crítico-superadora utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio.
III – A pedagogia crítico-superadora não é diagnóstica, já que não se atenta à realidade.
389 Q891115
Educação Física
Ano: 2020
Banca: Avança SP
De acordo com a obra de FREIRE (Educação de Corpo Inteiro), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A criança constrói mecanismos motores sólidos e sofisticados que lhe permitem entrar em contato com muitas das coisas que existem para se conhecer.
II – Segundo Piaget, o símbolo é uma representação mental de objetos do meio externo.
III – Uma vez tendo acesso ao símbolo, a criança começa a apresentar mentalmente as ações que vive no mundo.
390 Q891114
Educação Física
Ano: 2020
Banca: Avança SP
Concernente à obra de DARIDO (O Contexto da Educação Física Escolar), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Após as grandes guerras, o modelo norte-americano denominado Escola Nova fixou raízes, notadamente no discurso da educação e especificamente da Educação Física, influenciado pelo educador Dewey e em oposição à escola tradicional.
II – Atualmente coexistem na área da Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista.
III – Os autores da abordagem desenvolvimentista defendem a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física.