Entre as várias formas para criar vínculos entre a sociedade e as instituições de arte está a criação de programas de arte-educação nos espaços museológicos e galerias. Considerando a importância e amplitude dos programas educativos, julgue os próximos itens.

Parte da produção artística que envolve as novas tecnologias de informação e comunicação se diferencia das outras artes tradicionais pela inserção da interação cibernética.

Entre as várias formas para criar vínculos entre a sociedade e as instituições de arte está a criação de programas de arte-educação nos espaços museológicos e galerias. Considerando a importância e amplitude dos programas educativos, julgue os próximos itens.

Toda concepção, linguagem, apresentação e percepção da arte mudou com o advento do computador, em especial pelo uso da Internet como suporte eletrônico.

Entre as várias formas para criar vínculos entre a sociedade e as instituições de arte está a criação de programas de arte-educação nos espaços museológicos e galerias. Considerando a importância e amplitude dos programas educativos, julgue os próximos itens.

A proposta triangular propõe que o público seja estimulado não apenas a observar as obras, como também a produzir arte.

Entre as várias formas para criar vínculos entre a sociedade e as instituições de arte está a criação de programas de arte-educação nos espaços museológicos e galerias. Considerando a importância e amplitude dos programas educativos, julgue os próximos itens.

De acordo com a proposta de arte-educação contemporânea (proposta triangular), os programas educativos devem ser elaborados para informar o público acerca do universo histórico e simbólico das obras antes de sua apreciação de modo que se impeça que a fruição ocorra de forma livre e sem sentido.

As questões técnicas do processo de concepção e montagem de uma exposição são inúmeras, pois envolvem diversas áreas na construção de experiências interativa, criativa e sensorial do público. A montagem de uma exposição pode ser entendida como o ato de dar forma a um conceito por meio da distribuição de objetos bi e tridimensionais em u

Na pré-montagem de uma exposição, a discussão conceitual deve ser feita junto com o estudo da distribuição espacial das peças e da linguagem de apoio.

As questões técnicas do processo de concepção e montagem de uma exposição são inúmeras, pois envolvem diversas áreas na construção de experiências interativa, criativa e sensorial do público. A montagem de uma exposição pode ser entendida como o ato de dar forma a um conceito por meio da distribuição de objetos bi e tridimensionais em u

A escolha dos objetos do acervo deverá ser de acordo com o gosto pessoal do responsável pela organização da exposição.

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O tema da 27.º Bienal de São Paulo foi "Como viver junto". Apesar de inovador, a prática de um curador definir um tema e selecionar obras que o discutam não é uma prática comum nas últimas bienais de São Paulo, que privilegia o pensamento particular dos artistas não elegendo um único tema para toda a exposição.

As questões técnicas do processo de concepção e montagem de uma exposição são inúmeras, pois envolvem diversas áreas na construção de experiências interativa, criativa e sensorial do público. A montagem de uma exposição pode ser entendida como o ato de dar forma a um conceito por meio da distribuição de objetos bi e tridimensionais em u

Entre os vários profissionais que trabalham na montagem de uma exposição, o designer é aquele responsável pela produção da identidade visual, papelaria e demais projetos gráficos, a exemplo do sítio e do catálogo.

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Lina Bobardi, importante arquiteta brasileira, concebeu, juntamente com o projeto do prédio do MASP, seus expositores, que se diferenciaram pelo uso de um novo material – o vidro.

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Uma exposição, seguindo as atuais linhas da museografia internacional, deve ter como meta potencializar a interação público/obra para a promoção da cidadania, desencadeando mudanças sociais e político-ideológicas nos visitantes.