I e V

IV e V

I e II

III e IV

I e III

Interpretar para os usuários os valores e ideologias da instituição, de modo a promover a estabilidade social.

Conduzir a população ao enquadramento nas exigências e normas institucionais.

Garantir a ênfase dominante nos procedimentos administrativos e burocráticos.

Efetivar a prática profissional sem reduzi-la ao mero repasse de benefícios sociais, os quais representam apenas a sua aparência.

Implementar uma política para acabar com a pobreza.

Seleção da população que irá se beneficiar.

Área de aplicação do projeto planejado e impacto ambiental.

Viabilidade e métodos de ação.

Relevância da política para o município e disponibilidade de recursos.

Viabilidade e relevância da proposta planejada.

Contempla a inserção do assistente social nos processos de trabalho no campo das políticas públicas.

Nega a presença do Serviço Social inserido no terceiro setor, pois cabe somente ao Estado promover a execução das políticas públicas.

Adverte para as dificuldades da atuação no campo das políticas públicas, no qual o Serviço Social é o principal ator.

Aerta sobre o campo de trabalho do Serviço Social no mercado brasileiro a partir de 1988.

Defende que a necessidade de apreender o conjunto dos atores acionados para o enfrentamento da questão social é secundária.

A função de inserção tem por objetivo propiciar aos destinatários da assistência social o acesso a bens, serviços e direitos usufruídos pelos demais segmentos da população.

A função de prevenção tem por objetivo evitar que o cidadão, nas situações circunstanciais de vulnerabilidade, resvale do patamar de renda alcançado ou perca o acesso que já possui aos bens e serviços, a despeito de estar acima da linha de pobreza e/ou atendido pelas políticas socioeconômicas setoriais.

A função de inclusão tem por objetivo canalizar os esforços da assistência social para atender os segmentos populacionais voluntariamente excluídos das políticas sociais básicas.

A função de proteção tem por objetivo atender as populações excluídas e vulneráveis socialmente, garantindo seu acesso à renda e ao consumo de bens e serviços essenciais à vida.

A função de promoção tem por objetivo promover a cidadania, eliminando relações clientelistas que não se pautam por direitos e que submetem, fragmentam e desorganizam os destinatários da assistência social.

Oferecer atendimento personalizado, em pequenas unidades e grupos reduzidos.

Dilapidar a identidade e dignidade do adolescente.

Diligenciar no sentido do restabelecimento e da preservação dos vínculos familiares.

Comunicar à autoridade judiciária, periodicamente, os casos em que se mostre inviável ou impossível o reatamento dos vínculos familiares.

Oferecer cuidados médicos, psicológicos, odontológicos e farmacêuticos.

Atendimento personalizado e em pequenos grupos.

Desenvolvimento de atividades em regime de coeducação.

Desmembramento de grupos de irmãos.

Evitar, sempre que possível, a transferência para outras entidades de crianças e adolescentes abrigados.

Participação de pessoas da comunidade no processo educativo.

É compreendido como a conjugação da Bolsa Agente Jovem e da ação socioeducativa.

Promove apenas atividades continuadas que proporcionem ao jovem, entre 15 e 17 anos, o desenvolvimento do protagonismo juvenil.

Capacita o idoso para atuar como agente de transformação e desenvolvimento da tecnologia da informação.

O principal programa do Suas é o PAIF.

O poder público e a sociedade civil não participam do processo de gestão compartilhada.

Promoção da intersetorialidade das políticas, programas e ações governamentais e nãogovernamentais.

Centralização das ações nas esferas de governo federal e municipal.

Monitoramento da situação alimentar e nutricional, visando a subsidiar o ciclo de gestão das políticas para a área nas diferentes esferas de governo.

Conjugação de medidas diretas e imediatas de garantia de acesso à alimentação adequada, com ações que ampliem a capacidade de subsistência autônoma da população.

Estímulo ao desenvolvimento de pesquisas e à capacitação de recursos humanos.

Que, prioritariamente, estejam matriculados e frequentando regularmente a escola.

Que estejam em situação de vulnerabilidade e risco pessoal e social.

Que sejam egressos ou que estejam sob medida protetiva ou socioeducativa.

Oriundos de Programas de Atendimento à Exploração Sexual Comercial de menores.

10% das vagas de cada município são necessariamente destinadas a adolescentes portadores de algum tipo de deficiência.