Considere os dois agrupamentos abaixo. O primeiro lista as modalidades de cooperação para o desenvolvimento de coleções e, o segundo, as características dessas modalidades:

I. Desenvolvimento cooperativo.

II. Aquisição coordenada.

III. Aquisição conjunta.

a. Duas ou mais bibliotecas concordam que cada uma terá certas áreas de responsabilidade primária de coleta e que elas permutarão tais materiais uma com a outra de forma gratuita.

b. Duas ou mais bibliotecas concordam em comprar certos materiais e/ou partilhar o(s) custo(s) a eles associado(s) e um ou mais membros em armazená-los.

c. Os membros fazem um pedido em comum por um produto ou serviço e cada membro recebe o produto/serviço.

A correlação correta dos dois agrupamentos é... Ver mais

Considere as afirmações abaixo.

I. As bibliotecas que participam do desenvolvimento coordenado de coleções reduzem a duplicação a fim de prover uma coleção coletiva mais forte e atingir maior satisfação do usuário.

II. Apesar de algumas poucas e isoladas iniciativas de desenvolvimento coordenado de coleções, as bibliotecas não possuem uma história notável de alterar o comportamento que tradicionalmente adotam no desenvolvimento de coleções.

Em relação ao desenvolvimento coordenado de coleções,

A direção da biblioteca do Tribunal Regional Federal da 3ª Região pretende avaliar o desempenho de seus indexadores. Para tanto, resolve realizar uma simulação de uma avaliação real, aplicando o seguinte método:

I. Selecionar um conjunto de documentos recém adquiridos pela biblioteca.

II. Elaborar três questões para as quais cada documento seja considerado uma resposta relevante. Uma questão deve abordar o assunto principal do documento, enquanto as outras devem abordar os assuntos secundários.

III. Solicitar a especialistas a formulação de estratégias de busca para cada questão.

IV. Encaminhar os documentos ao setor de processamento para qu... Ver mais

Considere as afirmativas abaixo, sobre o desenvolvimento de coleções:

I. Independentemente do número de bibliotecários envolvidos com a gestão da coleção, todas as atividades devem ser cuidadosamente coordenadas ou a coleção perde foco e coerência.

II. O desenvolvimento de coleções é algumas vezes chamado tanto uma arte como uma ciência. Ele combina criatividade com conhecimento empírico. A prática dá significado à teoria, refina o desempenho e constrói a maestria.

Ocorre que

Considere as duas afirmativas abaixo, que dizem respeito ao desenvolvimento de coleções.

I. Trata-se de um setor muito exposto ao vento da mudança cultural e tecnológica.

II. No futuro, os responsáveis pelo desenvolvimento de coleções deverão ter em conta ao menos duas questões: a rapidez da evolução das tecnologias e o progressivo aumento da distância entre as expectativas dos usuários e a capacidade das bibliotecas para satisfazê-las.

Ocorre que