Segundo Maria Carolina Nani, na abordagem em Análise Psico-Orgânica (APO) “busca-se acolher a Sensação (o que vem do corpo), o Sentimento (o que vem da alma) e o Sentido (o que vem do espírito)”. Para tanto, o trabalho caminha nas seguintes três direções:
Segundo a arteterapeuta Angela Philippini, nós “funcionamos em rede; estamos permanentemente em rede, interagindo com tudo e todos e sendo influenciados e influenciando. E [podemos] nos reconectar a esta ideia primordial: 'estamos e somos' a rede de Indra”.Atécnica a que a autora se refere é a:
Em artes plásticas, do mesmo modo que a música ou a poesia tem linguagem própria, uma tela com sua superfície plana pode sugerir profundidade ou dar a impressão de um plano:
As artes plásticas, antes de tudo, é criação ou recriação de sentimentos expressos pela natureza, através:
Quando a criança pinta, desenha, modela ou constrói regularmente, a evolução acelera, atingindo a sua maturação, para que a aprendizagem se processe sem entraves, buscando:
A arte infantil, como toda ludicidade, é feita para o próprio autor e para os outros, razão pela qual se torna necessário expor os trabalhos, valorizando:
A simples observação nos leva a reconhecer que existe uma forma de expressão natural na criança que se manifesta pelo:
Para um bom desenho realista a grafite, o sombreamento na representação do tom da pele, é parte fundamental. É o jogo de luz e sombra que dá a noção de profundidade e de volume ao desenho, criando uma ilusão de tridimensionalidade. Os instrumentos para se produzir um bom desenho a grafite em meios-tons são
A regra dos terços constitui um dos princípios básicos da composição da imagem, em que a tela é dividida em três partes iguais, tanto na vertical como na horizontal, formando nove quadrantes, e constitui uma aproximação da proporção áurea, usada para determinar os pontos mais harmônicos da composição. De acordo com essa regra, é correto afirmar que
Para Pillotto e Mognol (In: Oliveira, 2007), o espaço educativo reflete “concepções pedagógicas e discursos, constituindo-se em elemento significativo do currículo”.
Para as autoras, seria importante – para todos – a apropriação das questões que se referem