2001 Q49631
Artes
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que seguem, a respeito do perfil de cores.

No sistema aditivo RGB, a mistura de duas cores sempre resultará em uma cor mais luminosa. Nesse sistema, quando se misturam as três cores primárias em intensidade máxima, obtém-se a cor preta como produto final.

2002 Q49630
Artes
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que seguem, a respeito do perfil de cores.

O sistema aditivo de cores apresenta como cores primárias o vermelho, o verde e o azul.

2003 Q49628
Artes
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que seguem, a respeito do perfil de cores.

As cores primárias do sistema subtrativo de cores são o cíano, o magenta e o amarelo.

2004 Q49003
Artes
Ano: 2013
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Considerando a arte como objeto de conhecimento, a compreensão do significado de cultura e o alargamento deste significado tornam-se indispensáveis para o professor. Ele pode compreender os modos de perceber e interpretar de seus alunos, seus padrões culturais, seus interesses, facilitando o diálogo, as relações sociais e afetivas, promovendo a dignidade e cidadania durante a realização de seu trabalho. De acordo com os conceitos de identidade cultural nos grupos sociais e sua relação com o aprendizado de artes nas escolas, marque a alternativa correta.

2005 Q48912
Artes
Ano: 2013
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“Compositor norte-americano, músico experimental, nascido em Los Angeles, em 5 de setembro de 1912. Compôs Imaginary Landscape nº 1, uma das suas mais conhecidas obras. É considerado o criador do happening.” O trecho anterior refere-se ao músico

2006 Q48910
Artes
Ano: 2013
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

2007 Q46670
Artes
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

2008 Q46667
Artes
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio as competências e habilidades gerais a serem adquiridas na aprendizagem das artes estão organizadas com base em três grandes eixos: Investigação e Compreensão; Contextualização Sociocultural e

2009 Q46664
Artes
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio a organização dos elementos e códigos das artes conforme os sistemas de representação, expressão e comunicação resulta em

2010 Q46662
Artes
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com o texto apresentado, é correto afirmar que o projeto educativo promove