Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.

A experimentação com um tipo de técnica de mosaico em que se utilizam pedaços de papel ou grãos proporciona ao aluno a compreensão das variações de luz e cor no mosaico bizantino.

Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.

De acordo com capítulo apresentado no texto I, o estudo da história da arte visa ao entendimento das classificações de estilo da arte cristã primitiva e da arte bizantina.

Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.

A leitura da imagem independe do estudo da história da arte.

Considerando as possibilidades de se utilizar, em uma aula de artes plásticas em que seja aplicado o método de multipropósito, o recurso didático apresentado no texto I, julgue os itens subseqüentes.

Para compreender as diferenças entre a arte cristã primitiva e a arte bizantina, é necessário memorizar as principais características estilísticas.

Julgue os itens que se seguem, acerca da aplicabilidade dos princípios expressos no texto acima às situações de ensino de artes plásticas.

O estudo da história da arte é facilitado pela leitura de imagens que façam parte do cotidiano dos alunos.

Julgue os itens que se seguem, acerca da aplicabilidade dos princípios expressos no texto acima às situações de ensino de artes plásticas.

Para compreender a pintura realista do século XIX, os alunos devem ser submetidos a várias sessões de desenho anatômico com modelo vivo.

Julgue os itens que se seguem, acerca da aplicabilidade dos princípios expressos no texto acima às situações de ensino de artes plásticas.

Em uma aula sobre Arte Pop, o professor deve solicitar aos alunos que levem embalagens de produtos industrializados para desenvolverem uma atividade prática de colagem.

Julgue os itens que se seguem, acerca da aplicabilidade dos princípios expressos no texto acima às situações de ensino de artes plásticas.

Para abordar o tema pintura rupestre da pré-história, o professor deve pedir aos alunos que observem os grafismos em espaços públicos, como, por exemplo, as pixações.

Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.

Na atividade de leitura dos trabalhos dos alunos, a contextualização é relativa à história e às competências desenvolvidas individualmente.

Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.

Os trabalhos realizados nas atividades práticas também devem ser apresentados para atividades de leitura e apreciação das imagens.