Selecionar documentos que devem ser guardados permanentemente ou eliminados é uma das tarefas do arquivista. Com relação à avaliação de documentos arquivísticos, julgue os itens subseqüentes.
A avaliação de documentos é feita a partir da categoria e dos gêneros documentais.
No que concerne à classificação, à descrição e às ações culturais e educativas nos arquivos permanentes, julgue os itens que se seguem.
A extensão educativa dos arquivos deve orientar-se não só pelo conhecimento das fontes que fazem a história, mas pelo conhecimento do próprio arquivo como instituição, em todas suas funções de organização, descrição, instalação, restauração e reprodução.
No que concerne à classificação, à descrição e às ações culturais e educativas nos arquivos permanentes, julgue os itens que se seguem.
A comunicação dos documentos com fins especificamente educativos acontece por meio da relação estreita entre os arquivistas e os administradores.
No que concerne à classificação, à descrição e às ações culturais e educativas nos arquivos permanentes, julgue os itens que se seguem.
As seções, as séries, as subséries e os dossiês/processos são considerados pela Norma Brasileira de Descrição Arquivística como níveis de descrição.
No que concerne à classificação, à descrição e às ações culturais e educativas nos arquivos permanentes, julgue os itens que se seguem.
O inventário é o instrumento de controle ou gestão de depósito. O inventário topográfico é o instrumento de pesquisa que descreve, sumária ou analiticamente, as unidades de arquivamento de um fundo ou apenas parte dele.
No que concerne à classificação, à descrição e às ações culturais e educativas nos arquivos permanentes, julgue os itens que se seguem.
O resultado da descrição é o instrumento de pesquisa. Um desses instrumentos é o catálogo, que é a relação sistemática de nomes de pessoas, lugares, assuntos ou datas, acompanhados das referências para sua localização.
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Descrição é o termo utilizado para identificar a tarefa que engloba as diversas e variadas atividades do arquivista para facilitar o acesso aos fundos em geral e aos documentos em particular.
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A classificação de fundos de arquivo deve ser feita a partir de três elementos: os temas principais, a estrutura e o suporte físico.
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O desenvolvimento de um quadro para um fundo de arquivo não pode ser arbitrário deve seguir uma fundamentação lógica, resultado da aplicação do princípio da unicidade.
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A classificação é a disposição dos documentos em determinada seqüência, enquanto a ordenação supõe o estabelecimento de classes e de famílias, agrupadas estrutural ou hierarquicamente.
