Com respeito ao programa descritivo e aos instrumentos de pesquisa, julgue os itens subsecutivos.
O instrumento de pesquisa mais geral e voltado para o grande público é o guia de arquivo.
Com respeito ao programa descritivo e aos instrumentos de pesquisa, julgue os itens subsecutivos.
O instrumento de pesquisa mais geral e voltado para o grande público é o guia de arquivo.
Com respeito ao programa descritivo e aos instrumentos de pesquisa, julgue os itens subsecutivos.
O repertório permite a descrição de documentos pertencentes a um ou mais fundos, de acordo com um critério temático.
Com referência ao arranjo de documentos em arquivos permanentes, julgue os seguintes itens.
O arranjo estrutural é resultado da análise funcional da instituição, permitindo assim criar os grandes temas para o agrupamento dos documentos.
Com referência ao arranjo de documentos em arquivos permanentes, julgue os seguintes itens.
O princípio norteador do fundo de arquivo é o orgânico, enquanto as subdivisões internas são formadas pelos assuntos dos documentos.
Com referência ao arranjo de documentos em arquivos permanentes, julgue os seguintes itens.
O arranjo é dividido em unidades de classificação formadas a partir da aplicação de princípios de classificação em cada um dos níveis.
Acerca de arquivologia, julgue os itens subsecutivos.
Para que se possa determinar se os documentos de um órgão constituem um fundo de arquivo, é preciso que esse órgão possua um plano de classificação de documentos de arquivo.
Acerca de arquivologia, julgue os itens subsecutivos.
Manter o arranjo interno dos documentos de uma unidade político-administrativa de uma organização significa aplicar o princípio da santidade da ordem original.
Com relação à idade dos documentos, julgue os itens que se seguem.
Para serem considerados permanentes, os documentos devem manter o valor primário.
Acerca da política, do uso e da difusão dos documentos arquivísticos, julgue os itens a seguir.
Os serviços educativos, como forma de ação conjunta dos arquivos e dos estabelecimentos de ensino, consistem na adoção de atividades envolvendo, por um lado, os arquivistas e os documentos do acervo, e, por outro lado, os alunos e os professores.
Acerca da política, do uso e da difusão dos documentos arquivísticos, julgue os itens a seguir.
As exposições reais, que podem ser categorizadas em permanentes, temporais e itinerantes, constituem um recurso adotado pelas instituições arquivísticas para a difusão dos acervos.