Banca:
Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A respeito de desenvolvimento e educação, julgue os itens seguintes.
A educação ao longo da vida assume caráter mais abrangente ao contemplar a aprendizagem ao longo de toda a existência, enquanto a educação continuada se atrela mais ao retreinamento e à atualização.
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A respeito de desenvolvimento e educação, julgue os itens seguintes.
Enquanto ações de treinamento relacionam-se diretamente ao solucionamento imediato de problemas de desempenho, ações de educação, em contextos organizacionais, preparam os indivíduos para novas atribuições.
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Julgue os itens seguintes, acerca de educação nas empresas.
Um programa de desenvolvimento organizacional é instrumento adequado para uma repartição pública que busque uma mudança planejada em sua cultura e estrutura organizacional
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A administração de recursos humanos passou a ser chamada de administração de pessoal e, posteriormente de gestão de pessoas. A esse respeito, julgue os itens a seguir.
O diagnóstico das necessidades de treinamento, que se desenvolve em alguns níveis, busca evidenciar as carências de capacitação que comprometem ou podem comprometer o alcance dos objetivos organizacionais. Nesse sentido, no nível da análise organizacional são identificadas as carências dos empregados em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes.
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Acerca da administração de recursos humanos, julgue os itens subseqüentes.
As estratégias de captação de recursos humanos têm por objetivo desenvolver atividades de treinamento direcionadas à capacitação dos funcionários para ocupar posições mais elevadas na organização.
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A administração de recursos humanos (RH) pode ser definida como a função da organização relacionada às atividades de provisão, treinamento, desenvolvimento, motivação e manutenção dos recursos humanos. Com relação a esse assunto, julgue os itens a seguir.
Desenvolvimento de RH é o conjunto de atividades de curto prazo que buscam melhorar o desempenho de funcionários nos seus cargos.
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No que se refere à atuação da organização em gerenciar o desempenho de seus colaboradores, julgue os itens que seguem.
A gestão de desempenho deve ser vista como um processo resultante de duas etapas — planejamento e avaliação. Esse modelo é constituído por fases seqüenciais e interdependentes.