Analise as afirmativas abaixo de acordo com o estudo da burocracia na Escola Clássica da Administração.

1. As organizações formais modernas baseiam-se em leis, que as pessoas aceitam por acreditarem que são racionais.

2. Qualquer sociedade, organização ou grupo que se baseie em leis racionais é uma burocracia.

3. Formalidade, pessoalidade e profissionalismo são características que formam o chamado tipo ideal de burocracia.

4. O integrante de uma burocracia é um funcionário que faz do cargo um meio de vida.

5. O profissionalismo signifi... Ver mais

Analise as frases abaixo relacionadas ao enfoque comportamental e componentes da organização.

................................... são regras implícitas ou explícitas, criadas por grupos, que determinam o comportamento dos indivíduos.

.................................... refere-se a crenças, valores, preconceitos, cerimônias, rituais e símbolos adotados ou valorizados pela organização.

.................................... é representado(a) por sentimentos positivos, negativos ou de indiferença, produzidos pela organização sobre seus integrantes.

A palavra motivação indica as causas ou motivos que produzem determinado comportamento.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Segundo a teoria do modelo do comportamento, a motivação é sinônimo da relação de causa e efeito no comportamento das pessoas.

( ) Estímulo é o resultado que o comportamento procura alcançar.

( ) A teoria da expectativa propõe que as pessoas se esforcam para alcançar resultados ou recompensas, que para elas são importantes, ao mesmo tempo em que evitam os resultados indesejáveis.

Relacione as colunas abaixo em relação à liderança e autoridade formal e suas características.

Coluna 1 Liderança/Autoridade Formal

1. Liderança

2. Autoridade formal

Coluna 2 Características

( ) Fundamenta-se em leis aceitas de comum acordo, que criam figuras dotadas do poder de comando.

( ) É limitada no tempo e no espaço geográfico, social ou organizacional.

( ) Limitada ao grupo que a... Ver mais

Relacione as colunas abaixo em relação aos níveis de controle e avaliação nas organizações e as decisões envolvidas em cada um deles.

Coluna 1 Nível de controle e avaliação

1. Estratégico

2. Tático

3. Operacional

Coluna 2 Exemplo de decisão envolvida

( ) Alteração da alocação de recursos numa área funcional, para melhor alcançar os objetivos organizacionais.

( ) Alteração dos objetivos es... Ver mais

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação aos processos de tomada de decisão nas organizações.

( ) Em um sistema de administração consultivo, o processo decisório é centralizado na cúpula, mas permitindo algumas delegações para atividades rotineiras.

( ) Políticas e regras, escritas ou não, são exemplos de orientações que simplificam as decisões em situações que se repetem.

( ) As decisões não programadas são as que tratam de problemas incomuns ou peculiares.

( ) Na fase de identificação do problema, desenvolve-se a atividade de estr... Ver mais

Sistemas de gestão baseados em indicadores de desempenho permitem avaliar o quão próxima de seus objetivos e suas metas uma organização está no curso de suas ações. Serve, assim, como importante base para a tomada de decisão, orientando a gestão em diferentes níveis.

Sobre os indicadores de desempenho, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Ao usar o Balance Scorecard (BSC) como instrumento para construção do mapa estratégico, é recomendado que os indicadores de desempenho estejam relacionados com os objetivos estratégicos, os quais devem ter ao menos um indicador associado.

Relacione as abordagens da Administração listadas a seguir às características que melhor as representam.

1. Abordagem clássica

2. Abordagem estruturalista

3. Abordagem comportamental

4. Abordagem sistêmica

5. Abordagem contingencial

( ) Reúne abordagens com foco na tarefa e na organização racional do trabalho e com foco na estrutura organizacional e em princípios da administração.

( ) Considera que as condições do ambiente... Ver mais

Sobre a criação e a gestão do conhecimento, dois tipos de conhecimento precisam ser combinados: o conhecimento tácito, fortemente relacionado à experiência, ao contexto, que é difícil de ser transmitido de maneira formal porque está ligado, principalmente, à prática, e o conhecimento explícito, ou codificado, passível de sistematização e transmissão por mecanismos formais, ligado aos conceitos e à teoria.

A interação entre estas duas formas de conhecimento é a chave da criação do conhecimento nas organizações e esta interação se dá pelos modos de conversão do conhecimento, os quais precisam ser compreendidos e geridos pela organização para o sucesso da gestão do conhecimento.