161 Q1116645
Radiologia Anatomia e Fisiologia Humana em Radiologia Sistema Gastrointestinal
Ano: 2025
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
Indicações radiológicas para cirurgia por obstrução intestinal são alças
162 Q1116644
Radiologia Anatomia e Fisiologia Humana em Radiologia Sistema Gastrointestinal
Ano: 2025
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
A avaliação hepática ao ultrassom é subjetiva quanto ao aspecto e ao volume. Um fígado congesto se apresenta 
163 Q1116643
Radiologia Equipamentos Radiológicos Operação de Equipamentos e Posição Radiológica
Ano: 2025
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
A ultrassonografia de articulações, pescoço e globo ocular de cães e gatos compartilham um pré-requisito técnico, o uso de transdutores
164 Q1116642
Legislação Federal Lei nº 9.394 de 1996 - Estabelecimento das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações
Ano: 2025
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
Determina a LDB/1996 que é dever dos pais ou responsáveis efetivar a matrícula
165 Q1116641
Pedagogia Legislação da Educação
Ano: 2025
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
Constitui(em) incumbência(s) dos estados, de acordo com a LDB/1996,

I. assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual, permitindo aos respectivos professores, em trechos autorizados, o uso de assentos vagos nos veículos;
II. assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual, sendo vedado aos professores, o uso de assentos vagos nos veículos;
III. assegurar o ensino fundamental e oferecer, caso possível, o ensino médio.

Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
166 Q1116640
Pedagogia Políticas Educacionais
Ano: 2025
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
O Programa Universidade para Todos (ProUni) foi criado pelo Governo Federal em 2004 e institucionalizado pela Lei nº 11.096, em 13 de janeiro de 2005. Sobre essa política pública para a Educação Superior considere as seguintes afirmativas:

I. Tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação e sequenciais, em instituições privadas de educação superior.
II. Os candidatos são selecionados pelas notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
III. É dirigido aos estudantes egressos do ensino médio da rede pública ou da rede particular na condição de bolsistas integrais, com renda per capita familiar máxima de três salários mínimos.

Está correto o que se afirma em
167 Q1116639
Legislação Federal Lei 12.711 de 2012 - Ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio - Lei de Cotas
Ano: 2025
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
De acordo com a Lei de Cotas no Ensino Superior, as Instituições Federais de Educação Superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão,
168 Q1116638
Pedagogia Projeto Político-Pedagógico Temas Educacionais Pedagógicos Didática e Prática no Ensino Superior
Ano: 2025
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
Nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), cada curso de graduação conta com uma instância gestora que “constitui-se de um grupo de professores, com atribuições acadêmicas de acompanhamento, atuante no processo de concepção, consolidação e contínua atualização do projeto pedagógico do curso” (PDI Unifesspa/ 2020). Essa instância denomina-se
169 Q1116637
Pedagogia Políticas Educacionais Programas e Ações do Ministério da Educação – Desenvolvimento da Educação Superior, Graduação, Pós-Graduação, Ensino, Pesquisa e Extensão
Ano: 2025
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
O princípio orientador da qualidade da produção universitária baseia-se no princípio
170 Q1116636
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Principais Autores A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem + 6
Ano: 2025
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
A premissa de que o processo de ensino-aprendizagem se dá na ênfase das interações com o meio e nos intercâmbios entre os sujeitos por meio de processos de equilíbrio, assimilação e acomodação, no qual o papel do aluno é de um agente ativo e criador com o emprego de lógicas para solucionar questões, é própria da abordagem