Em sua teoria do desenvolvimento infantil, Henri Wallon int

A ganha autoconsciência e forma sua personalidade, com predomínio da afetividade  B estabelece, por meio da afetividade, suas primeiras relações sociais e com o ambiente C apresenta movimentos motores caóticos, incapazes de expressar o pensamento e o afeto D projeta seu pensamento formal em atos motores, passando de gestos caóticos a movimentos ordenados