Em uma turma e/ou escola inclusiva, uma das dificuldades re

A deve atuar somente nas disciplinas que requerem mais aulas expositivas. Nas aulas de ciências exatas, não há necessidade de atuação desse profissional porque são disciplinas visuais  B possibilita o acesso às informações e conteúdos ministrados pelo professor regente ao aluno surdo, traduzindo e interpretando da língua de sinais para a língua portuguesa e vice-versa  C deve ensinar o conteúdo para os alunos surdos e o professor regente deve ensinar o conteúdo para os alunos ouvintes, pois a forma de aprendizado dos alunos surdos são diferenciadas  D precisa ensinar língua de sinais para o professor regente e para os alunos surdos que não a possuem como primeira língua para favorecer a aquisição de linguagem dos mesmos