Inspirada em Jean Piaget, Emilia Ferreiro desenvolveu um

A A alfabetização ocorre em consonância e ao mesmo tempo em paralelo ao desenvolvimento/maturação da criança, de modo que deve haver, antes de tudo, condições para seu desenvolvimento corporal. B A alfabetização não ocorre pela repetição de palavras, mas o de desenvolver a capacidade de pensá-las com base nas palavras retirados do cotidiano dos alunos, geradoras, e a partir delas se formam outras. C A alfabetização não é um estado ao qual se chega, mas um processo cujo início é na maioria dos casos anterior a escola é que não termina ao finalizar a escola primária. D A alfabetização só ocorre quando a criança aprende não apenas a decodificar a palavra escrita, mas também seu som e sua imagem mental, são estas três associações que permitem o aprendizado.