A autonomia da escola tem se constituído um tema polêmico dentro das instituições de educação em qualquer um dos níveis e modalidade de ensinos definidos pela LDB. Na educação profissional, o exercício da autonomia inclui, obrigatoriamente, a prestação de contas, à sociedade, dos resultados obtidos.Os resultados obtidos no desenvolvimento da educação profissional dependem prioritariamente
apenas do financiamento conseguido para realizar os cursos, porque deles depende uma melhor qualidade infra-estrutural.
da ação eficiente e eficaz das equipes de supervisão e coordenação de ensino, que devem garantir os resultados.
da boa formatação de projetos de cursos e sua lógica dentro do que prescreve a legislação pertinente.
do que ocorre no âmbito de cada um dos ambientes de aprendizagem, através da interação do professor com o aluno e as situações concretas.
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