Em “E por tudo isso sofre, sofre muito, porque foi ensina...

A por meio da recorrência do termo, é possível identificar a ironia com que a autora trata o assunto. B há alteração tanto de sentido quanto de classe gramatical entre a primeira ocorrência e a segunda. C a recorrência tem por objetivo persuadir o leitor a questionar sobre o sofrimento abordado no trecho em análise. D não há efeito de sentido idêntico nesta recorrência, a reiteração deste termo traz consigo o acréscimo de novas instruções de sentido.