A concepção de Pedagogia de Projetos que fundamenta a organização curricular é:
privilegiamento da vontade e do ritmo do aluno na construção curricular.
uma mudança radical no currículo, impondo nova organização escolar
transformação metodológica das práticas curriculares.
reflexão sistemática sobre o processo de aprendizagem escolar.
adoção da perspectiva interdisciplinar de currículo.
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