Para Piaget, o estágio sensório-motor se caracteriza por ...

A do nascimento aos 2 anos, havendo progressão de simples ações reflexas para o processamento simbólico; B a partir dos 2 anos, havendo aprendizado através da habituação, do condicionamento operante e da imitação; C entre 2 e 6 anos, com uso de palavras e números para representação do mundo em uma perspectiva subjetiva; D entre 7 e 11 anos, com entendimento e aplicação das operações lógicas às experiências do aqui e agora; E a partir da adolescência, com uso do pensamento abstrato, especulação hipotética e raciocínio dedutivo.