Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. O sujeito pensante não pode pensar sozinho; não pode pensar sem a coparticipação de outros sujeitos no ato de pensar sobre o objeto. Não há um penso, mas um pensamos. É o pensamos que estabelece o penso, e não o contrário. Essa coparticipação dos sujeitos no ato de pensar se dá na comunicação. O objeto, por isso mesmo, não é a incidência terminativa do pensamento de um sujeito, mas o mediador da comunicação. (Paulo Freire Programa Nacional de Educação Ambiental ProNEA, 2005)
Com base na Política de Educação Ambiental, assinale a alternativa INCORRETA.
