Observadas as diretrizes apontadas pelos Parâmetros Curri...

#Questão 556937 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Ministério da Educação - MEC, COTEC - UNIMONTES, 2015, Prefeitura de Patis - MG, Especialista em Educação Básica

Observadas as diretrizes apontadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, 1.ª a 4.ª séries, para elaboração dos Projetos Pedagógicos das escolas, os conteúdos curriculares devem ser vistos “como meios para que os alunos desenvolvam as capacidades que lhes permitam produzir e usufruir dos bens culturais, sociais e econômicos.” Nessa abordagem, os conteúdos e o tratamento que a eles deve ser dado:

A) Assumem papel secundário, uma vez que o papel central do processo pedagógico é a formação humana e não a intelectual.

B) Adquirem papel central, uma vez que é por meio deles que os propósitos da escola são operacionalizados, ou seja, manifestados em ações pedagógicas.

C) Ganham caráter de legitimidade, impondo uma compreensão quase mecânica dos conceitos a serem aprendidos.

D) Adquirem sentido de acordo com o planejamento inicial, que não deve ser alterado até o final do ciclo.

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