Qualquer que seja a linha pedagógica adotada na escola,...

#Questão 556915 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Ministério da Educação - MEC, COTEC - UNIMONTES, 2015, Prefeitura de Patis - MG, Analista Educacional

“Qualquer que seja a linha pedagógica adotada na escola, professores e alunos trabalham, necessariamente, com conteúdos. O que diferencia radicalmente as propostas é a função que se atribui aos conteúdos no contexto escolar e, em decorrência disso, as diferentes concepções quanto à maneira como devem ser selecionados e tratados.”

Se adotada a Tendência Crítico-Social dos Conteúdos, é CORRETO afirmar:

A) Considerada a diversidade cultural do país, a definição de conteúdos deve ser estabelecida aleatoriamente, observado o material existente na escola e a experiência do professor.

B) Os conteúdos a serem trabalhados, assim como a inter-relação dos elementos de um bloco, ou entre blocos, devem ser definidos observando rigorosa e unicamente os temas propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.

C) A definição de conteúdos deve ser uma referência suficientemente aberta para técnicos e professores analisarem, refletirem e tomarem decisões, resultando em ampliações ou reduções de certos aspectos, em função das necessidades de aprendizagem de seus alunos.

D) Os conteúdos devem ser definidos independentemente de qualquer orientação do sistema de ensino, observando apenas o interesse da turma e as características da população regional.

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