I. Com o pesquisador Humbold (1779 - 1859), apoiado na filosofia da história de Hengel (1770 -1831), ganha forma acadêmica escolar a geografia-histórica, isto é, a concepção de um mundo como um antropocêntrico, uma unidade cujo ponto de partida e finalidade é o homem.
II. O pesquisador Ritter (1769 - 1859), apoiado na filosofia de Schelling (1775 - 1854), estabelece uma forma acadêmica e escolar à geografia-ecologia, isto é, a concepção do mundo como a unidade cósmica, que envolve o homem.
III. Spencer (1820 - 1903) traz para a sociedade dos homens a teoria evolucionista de Darwin, a qual considera a sociedade como um organismo.
IV. Ratzel (1844 - 1904) considera que a subsistência, a energia, a vitalidade e o crescimento dos estados têm por motor a busca e a conquista de novos espaços, realizando um paralelo entre a luta das espécies pelo domínio do espaço que contém sua nutrição, com os homens que se organizam em estados para os quais o espaço é a fonte de vida (teoria do espaço vital).
