No Ensino Fundamental, um Professor de Artes que deseja d...

A Reconhecimento e identificação das qualidades individuais de movimento. B Improvisação da dança, inventando, registrando e repetindo seqüências de movimentos criados. C Reconhecimento das propriedades expressivas e construtivas de materiais, suportes, instrumentos, procedimentos e técnicas básicas na produção de formas visuais bi e tridimensionais. D Criação de movimentos opondo qualidades de movimentos (leve e pesado, rápido e lento, direto e sinuoso, alto e baixo).