Considerando a afirmação acima, pode-se afirmar que aprender uma língua estrangeira significa, entre outras coisas,
limitar-se às ideias transmitidas pelo professor e pelo livro didático sobre o país da língua-alvo.
trazer para a sala de aula apenas textos em forma de diálogos e privilegiar o trabalho com a produção e compreensão escrita.
abandonar práticas de tradução e realizar atividades voltadas predominantemente para a aprendizagem do léxico.
propor atividades de memorização de textos literários como foco do trabalho de sala de aula.
envolver-se em experiências pessoalmente relevantes, que capacitam novas compreensões do mundo a partir de comparações respeitosas entre a própria cultura e a cultura da nova língua.
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