A aprendizagem, de acordo com a concepção pedagógica liberal renovadora não diretiva,
consiste em modificar as percepções da realidade.
baseia-se na motivação e na estimulação de problemas.
baseia-se no desempenho do aluno.
prioriza a resolução de situações-problema a partir de temas geradores.
ocorre a partir da interação social, da construção de conhecimento em grupo.
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