Paulo Freire escreveu: “Assumir-se como sujeito porque capaz de reconhecer-se como objeto. A escolha de nós mesmos não significa a exclusão dos outros. É a outredade do não eu, ou do tu, que me faz assumir a radicalidade de meu eu.”. Segundo o autor, para que o ato de ensinar seja realizado há necessidade de:
diálogo entre o eu e o outro
criticidade e análise pessoal
estética e identidades pessoais
corporificação das palavras e dos exemplos
reconhecimento e assunção da identidade cultural
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