A capacitação de equipes multidisciplinares de saúde indígena e a construção de propostas de ações educativas, se vistas sob a ótica da pedagogia da autonomia de Paulo Freire, só poderão ser realizadas por meio do pedagogo que se forma ético e responsável frente à sua missão de mudança. Para tal, o docente deve ter domínio, dentre outros, sobre os seguintes fatores:
liberdade, ruptura e opção
dialética, mecanicismo e senso comum
determinismo, problematização e congruência
pensamento crítico, racionalismo e pragmatismo
globalização, neoliberalismo e transferência de saberes
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