No âmbito escolar, o processo de avaliação institucional...

A desencadear processos mais competitivos entre os professores e alunos da escola para melhorar a qualidade do produto oferecido. B diagnosticar os problemas institucionais para a criação de rankings classificatórios entre os sujeitos. C buscar resultados que gerem novas formas de mediações pedagógicas dos professores em suas aulas. D traçar caminhos de processos que sejam mais seletivos para a gestão dos resultados obtidos com a avaliação. E favorecer o autoconhecimento da instituição sobre si mesma, subsidiando a tomada de decisões no âmbito da gestão escolar.