A crítica à heterogeneidade e à defesa de uma democracia próxima dos atores, com competência para interpretar localmente as decisões centrais, não são aspectos de maior relevância nas políticas centralizadas.
Controlar os recursos necessários e disponíveis na instituição.
Apenas transferir aos professores seus conhecimentos sobre educação.
Desenvolver sua capacidade de trabalho focalizando uma perspectiva exclusivamente técnica e científica.
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