Mantoan declara que a exclusão escolar se manifesta das mais diversas maneiras, e quase sempre o que está em jogo é a ignorância do aluno. Para a autora, isso
acontece pela falta de aperfeiçoamento permanente dos profissionais da educação e do aprimoramento das práticas pedagógicas.
reforça a necessidade de um modelo didático-pedagógico e de gestão educacional capaz de atender as diferenças.
ocorre porque a escola se democratizou, abrindo-se a novos grupos sociais, mas não aos novos conhecimentos.
pode ser modificado buscando aliar o trabalho de fundamentação teórica com as vivências das redes de apoio à inclusão.
implica na melhoria das estruturas de acessibilidades físicas, materiais, financeiras e tecnológicas das escolas.
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