Segundo Pearpoint, Forest e O’Brien, in Stainback, o processo de planejamento de ação cooperativa reúne os principais agentes da vida de uma criança, o aluno, sua família, seus familiares e outras pessoas importantes para discutir os sonhos e os objetivos pessoais dessa criança e da família e as maneiras de transformá-los em uma realidade. Esse processo de planejamento de ação cooperativa é conhecido por
MAPs – Making Action Plans.
PATH – Planaring Alternative Tomorrows With Hope.
COACH – Choosing Optins and Accomodations for Children.
CASE – Council of Administrators of Special Education.
TEACCH – Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children.
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